题目内容
2.做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发.有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4.0以下.他设计的实验方案是:(1)在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养.
(2)每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”.
(3)观察大豆种子的发芽状况.
(4)换用其他几种植物的种子进行同样的实验.
请回答:
(1)如果这些种子都没发芽,就能说明是酸雨的影响吗不能?为什么因为很多因素影响种子的萌发,譬如选项的寿命、休眠等?
(2)请你帮他完成设计设计一组对照实验,其他条件与上述实验相同,所不同之处是在第二步中每天在纱布上淋几次清水,而不是“模拟酸雨”.
分析 酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和盐酸等.酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成.
解答 解:(1)题干中模拟的是探究酸雨对植物生长的影响.种子萌发所需要的外界条件是一定的水分﹑适宜的温度﹑充足的空气;如果这些种子都没发芽(不考虑种子的自身条件、休眠等),就能说明是受模拟酸雨的影响.
(2)我们所做的实验一般为对照实验,那么就要求要形成对照,变量具有唯一性,在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计.作为对照实验要保证变量的唯一性,由于实验探究酸雨对植物的生长的影响,唯一变量应为--酸雨.所不同之处是在第②步中,设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒等量的清水.
故答案为:(1)不能;因为很多因素影响种子的萌发,譬如选项的寿命、休眠等.
(2)设计一组对照实验,其他条件与上述实验相同,所不同之处是在第二步中每天在纱布上淋几次清水,而不是“模拟酸雨”.
点评 解题的关键是知道探究实验的原则:①找好对照②变量具有唯一性.
练习册系列答案
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