题目内容
细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构．如图分别为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物．请据图回答问题．
（1）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的______，使物像更加清晰．如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向______移动，使之位于视野的中央，便于观察．
（2）在“观察人口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是______．
（3）图中______是植物细胞．对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是______．（填写图中字母）
（4）从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无______；从营养方式上看，A、B、C三种生物都是______；从生态系统的组成上看，A、C属于______．
（5）在观察B时，为了限制其快速运动，采取的措施是______．
（6）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是______．
解：（1）能小范围地升降镜筒的是3细准焦螺旋，看到物像后，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．在显微镜下成的是倒像，所以如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向左上方移动，使之位于视野的中央，便于观察．
（2）为保持细胞的形状，在“观察人口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是生理盐水．
（3）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡，而且近似长方形，所以图乙是植物细胞；动物细胞和植物细胞都具有的结构式细胞膜、细胞质、细胞核，即图中的B、C、D．
（4）图中ABC分别是细菌、草履虫、真菌．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．由于细菌、真菌、草履虫体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．腐生细菌、真菌属于生态系统的分解者．
（5）在观察B草履虫时，为了限制其快速运动，便于观察，采取的措施是放几丝棉花纤维．
（6）动物细胞核植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体．
故答案为：
（1）细准焦螺旋；左上方．
（2）生理盐水．
（3）乙； B、C、D．
（4）成形的细胞核； 异养；分解者．
（5）放几丝棉花纤维．
（6）线粒体．
分析：本题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法；动植物细胞的结构的相同点和不同点，细胞结构各部分的功能；细菌、真菌的结构和在生态系统中的作用；观察草履虫的方法等，分项解答．
点评：本题涉及到的知识点较多，需要同学们仔细审题，灵活作答．
（2）为保持细胞的形状，在“观察人口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是生理盐水．
（3）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡，而且近似长方形，所以图乙是植物细胞；动物细胞和植物细胞都具有的结构式细胞膜、细胞质、细胞核，即图中的B、C、D．
（4）图中ABC分别是细菌、草履虫、真菌．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．由于细菌、真菌、草履虫体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．腐生细菌、真菌属于生态系统的分解者．
（5）在观察B草履虫时，为了限制其快速运动，便于观察，采取的措施是放几丝棉花纤维．
（6）动物细胞核植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体．
故答案为：
（1）细准焦螺旋；左上方．
（2）生理盐水．
（3）乙； B、C、D．
（4）成形的细胞核； 异养；分解者．
（5）放几丝棉花纤维．
（6）线粒体．
分析：本题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法；动植物细胞的结构的相同点和不同点，细胞结构各部分的功能；细菌、真菌的结构和在生态系统中的作用；观察草履虫的方法等，分项解答．
点评：本题涉及到的知识点较多，需要同学们仔细审题，灵活作答．
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