题目内容

【题目】为了研究动物的行为,小明同学一组人员从市场上购买了小鼠进行了“小鼠 走迷宫获取食物”的实验。在迷宫的出口处放一些小鼠喜爱的食物,实验前将小鼠饥饿12 小时,再放进迷宫入口,下面表格中的数据是他们的实验记录,如图为“迷宫”示意图。 请据此回答下列问题:

1)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____行为。通常小鼠找到 食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递_____的作用。

2)上述实验中,若把小鼠换成蚂蚁,蚂蚁难以在短时间内找到食物,说明动物越_____ ,学习能力越强,学习行为越_____,这种学习能力的强弱是由体内的_____决定的。

3)实验前将小鼠饥饿的目的是_____

4)动物的先天性行为使动物能适应环境,得以__________,动物的学习行为可以让它们更好地适应 _____

【答案】学习 信息 高等 复杂 遗传物质 实验所用的小鼠使它处于饥饿状态,这样小鼠会积极取食,更利于实验观察 生存 繁殖后代 复杂环境的变化

【解析】

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。生物越高等,建立学习行为的时间越短。动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。

1)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为,是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,所以通常小鼠找到 食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递信息的作用。

2)学习行为是在动物在成长过程中,通过生活经验和学习建立起来的新行为。动物的种类越高等,大脑越发达,学习能力就越强,表现出的学习行为越复杂。因此,上述实验中,若把小鼠换成蚂蚁,蚂蚁难以在短时间内找到食物,说明动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂,这种学习能力的强弱是由体内的遗传物质决定的。

3)为了保证实验成功,小鼠应处于饥饿状态。因此,实验前将小鼠饥饿的目的是实验所用的小鼠使它处于饥饿状态,这样小鼠会积极取食,更利于实验观察。

4)动物行为的重要意义是有利于个体的生存,种族和延续,更好地适应复杂的环境。因此,动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代,动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。

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