题目内容
下列生态系统中，自我调节能力最小的是
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．农田生态系统 D．海洋生态系统
根据下图回答下列问题。
（1）该生态系统有 _______条食物链，最长的一条食物链可表示为____其中第 一营养级是 。
（2）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过 固定的太阳能。这些能量是通过 依次进行传递的。在传递的过程中能量是逐级。
（3）如果大量捕杀狐，那就会造成 、 的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因此，动物在维持 中起着重要的作用。
下列事实和说法能为生命起源中从无机小分子生成有机小分子，这一过程提供证据的是（ ）
A．米勒实验 B．人工合成结晶牛胰岛素
C．腐肉生蛆 D．人工合成核酸
我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有
A．上皮组织、营养组织、输导组织 B．保护组织、输导组织、输导组织
C．上皮组织、营养组织、分生组织 D．保护组织、营养组织、结缔组织
如图中，①是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到②图所示的物象，他应该怎样做？
A．换用较高倍数的目镜
B．调节细准焦螺旋
C．将装片向左上方移动
D．将装片向右下方移动
菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是
A．吸收 B．寄生 C．捕食 D．竞争
有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。
（1）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自 ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上 ，观察蚂蚁的行为。
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现。
（2）实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥” 。
步骤⑤：蚂蚁的行动 。
（3）实验结论：蚂蚁依靠 进行通讯。
“金蝉脱壳”中的“壳”指的是
A．外骨骼 B．翅 C．口器 D．气门
具有“绿色水库”之称的生态系统是( )。
A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统
C. 海洋生态系统 D. 淡水生态系统
