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5．在柳树生长过程中，土壤的重量减少了60克，这是因为柳树从土壤中得到了（　　）
A．水B．无机盐C．有机物

分析 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用的反应式为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（主要是淀粉储存能量）+氧气．据此解答

解答 解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用的反应式为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（主要是淀粉储存能量）+氧气．从海尔蒙特实验可知：光合作用的原料是水和二氧化碳，柳树从空气中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有机物．在柳树生长过程中，土壤的重量减少了60克，这是因为柳树从土壤中得到了无机盐．
故选：B．

点评 本题考查学生对光合作用的原理知识点的掌握情况．

练习册系列答案
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3．从微观到宏观来描述，人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为细胞→组织→器官→系统→人体．
16．下列对软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的叙述错误的是（　　）
A．昆虫的体表都有外骨骼B．大多软体动物有贝壳
C．外骨骼可以防止体内水分蒸发D．贝壳是柔软身体的分泌物形成的
13．显微镜是生命科学中重要的研究工具，如图是光学显微镜结构示意图，请回答以下问题．（方括号内填图中序号，横线上填文字）
（1）显微镜中能够放大观察材料的结构是[1]目镜和[4]物镜．
已知[1]上标有10×，[4]上标有50×，则这台显微镜可以把物体放大500倍．
（2）从显微镜中看到的像是倒像．
（3）对光时，先转动[3]转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔．一只眼注视目镜内，转动[10]反光镜，使光线反射到镜筒内，直到看到明亮的圆形视野为宜．
（4）观察时，要使镜筒下降，应首先转动[11]粗准焦螺旋，这时我们一定要侧视物镜，其原因是以免物镜与盖玻片接触压坏盖玻片（或压坏物镜）；．当看到物像不太清楚时，应略微调节[12]细准焦螺旋，使物像更清晰．
20．观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题．
（1）上述动物中，猫与虎的亲缘关系最近：虎鲨与虎的亲缘关系最远．
（2）猫在豹所共有的分类等级单位（从小往大）依次是科、目、纲、门、界．
（3）猫在目这个分类等级上与“抹香鲸”分开了．
（4）虎鲨属于鱼纲，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳．
（5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为胎生，体温恒定
（6）虎鲨和抹香鲸外部形态很相似但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较形态结构，还要比较动物的生理功能．
10．淀粉遇碘会变成蓝色．g过程中，叶片遮光与不遮光部分的颜色变化情况依次为（　　）
A．不变蓝、变蓝B．变蓝、变蓝C．不变蓝、不变蓝D．变蓝、不变蓝
17．为了指导农业生产，某实验小组的同学对植物的光合作用进行了探究，设计如图所示装置（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），分析回答问题：

（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原来贮存的淀粉转运和消耗掉（意思合理即可）；．
（2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是二氧化碳．
（3）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中．叶片变成黄白色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是甲．
（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是二氧化碳是光合作用的原料；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是光是光合作用的条件．
（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是适当增加温室内的二氧化碳的浓度，合理密植，适当增加光照的时间等（答出一条即可）．
14．下列没有根、茎、叶等器官分化的植物是 （　　）
A．水绵B．肾蕨C．白菜D．葫芦藓
15．如图是人体排卵、受精和开始怀孕的示意图，请根据图回答问题．（横线上填结构名称）
（1）由图中可以看出，卵细胞是由卵巢产生
的，精子和卵细胞结合的部位在输卵管．
（2）胎儿在母体的子宫里发育．
（3）胎儿在母体内发育时，所需要的营养物质和氧是通过胎盘和脐带从母体获得的．
（4）在男性生殖系统中，最主要的结构是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄性激素．

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