[题目]为盆栽花卉经常松土可以:A．增强呼吸作用 B．增强光合作用C．增强蒸腾作用 D．降低呼吸作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】为盆栽花卉经常松土可以:

A．增强呼吸作用 B．增强光合作用

C．增强蒸腾作用 D．降低呼吸作用

【答案】A

【解析】

试题分析：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。若土壤板结，土壤缝隙中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制根的生长。

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(1)水稻的抗倒伏与易倒伏是一对__________性状，根据图中信息可知，抗倒伏是________（填“显性”或“隐性”）性状。

(2)子代水稻出现易倒伏性状，这种变异属于______________变异。

(3)若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则子代易倒伏水稻的基因组成是________。

(4)已知水稻的体细胞内有12对染色体，则一株亲代水稻为子代水稻提供________条染色体。

(5)水稻生长过程中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的________。

【题目】如下图所示是植物叶片示意图，请据图分析后回答：

（1）若此图分别代表的是光合作用，呼吸作用和蒸腾作用的示意图：则箭头C所指示的物质分别是_________,__________和_________。

（2）植物体的以上三种生理活动在白天进行的有_______种，在夜晚进行的有 _______种。

【题目】根据下面提供的资料，并运用所学的知识分析回答问题。

17世纪，比利科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2．5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85kg，而泥土的质量只少了不到100g。由于水是加到桶里的唯一物质，所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水（如下图）。

（1）该实验中泥土的质量减少了，这主要是由于。

（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？

（3）柳树吸收的水分中，一部分作为合成有机物，而绝大部分则

通过叶片散失到空气中。

【题目】如图1是消化系统示意简图，请根据所学知识回答有关问题：
（1）图中[]分泌的消化液不含消化酶．
（2）人在饭后或大量食用食糖后，血液中血糖的浓度会暂时升高，但在[]分泌的的作用下，血糖浓度又会逐渐恢复正常．
（3）在消化道的③⑤⑥三处分别提取消化道内容物进行化验，请问甘油和脂肪酸含量较少的部位是（填序号）．
（4）如图2是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官是________ ．
A.食管
B.胃
C.小肠
D.大肠．

【题目】下图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题．
（1）图中的A模拟的是人体的，图中的B模拟的是人体的
（2）用手向下拉D，C内的容积会（填“扩大”或“缩小”），B就会变（填“大”或“小”），这个过程模拟的是（填写“吸”或“呼”）气过程．
（3）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时D是处在（填写“向上”或“向下”）位置．

【题目】下图是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题

（1）在观察草履虫的实验之中，用来观察的液滴应取自培养液的 ___，因为 ___．

（2）显微镜下草履虫的形状像一只____．

（3）图中的结构（）____具有运动作用，具有呼吸和排泄作用的是（）____．

（4）食物由（） ___进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过（）___ 排出体外，一个食物泡大约含有____细菌，所以草履虫对____有一定的作用．

【题目】如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是．

（2）A细胞通过形成B．在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．

（3）B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] ．

（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是和．

【题目】肾单位是形成尿的结构功能单位，如图是肾单位的结构示意图，请据图回答下列问题．
（1）血液在流经[]时，通过[1]和[2]的作用，除和大分子蛋白质外，血液中其它成分，都可以进入肾小囊腔中，形成原尿．
（2）当健康人的原尿流经[]时，全部被重吸收回血液的成分是，完全不被重吸收的成分是，它和多余的水、无机盐一起形成尿液．
（3）人体排尿，不仅能够起到排出的作用，而且对调节体内的平衡也有重要的作用．

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