题目内容
空气污染严重的地区,雨水能腐蚀建筑物和户外的雕塑,使植物枯萎,甚至于能伤害人的皮肤和黏膜.这种雨水具有较强的酸性,称为酸雨.酸雨真的对生物有不利影响吗?某兴趣小组在实验室利用食醋和水按照一定的比例配制模拟酸雨来完成实验.请回答下列问题
(1)酸雨主要是人为的向大气中排放大量的
(2)本模拟实验中提出的问题是:酸雨对生物有不利影响吗?
(3)作出假设:
(4)器材用具:清水、食醋、绿豆种子、塑料袋、餐巾纸或卫生纸
(5)实验步骤:①将种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在由清水和食醋配制的模拟酸雨中,B组浸泡在
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中,并注明A与B.再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿.在A、B两组实验中,除了实验变量外,其余的条件均相同且适宜,其实验变量是
③4到5天后,打开塑料袋观察并统计两袋种子的发芽率.
(6)预测结果,得出结论:如果种子发芽率A<B,说明
(7)你对改善空气质量有那些建议:
(1)酸雨主要是人为的向大气中排放大量的
二氧化硫
二氧化硫
造成的.pH值小于5.6
5.6
的雨水.(2)本模拟实验中提出的问题是:酸雨对生物有不利影响吗?
(3)作出假设:
酸雨对生物有不利影响
酸雨对生物有不利影响
.(4)器材用具:清水、食醋、绿豆种子、塑料袋、餐巾纸或卫生纸
(5)实验步骤:①将种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在由清水和食醋配制的模拟酸雨中,B组浸泡在
清水
清水
中.在其他条件相同
相同
,浸泡6小时.②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中,并注明A与B.再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿.在A、B两组实验中,除了实验变量外,其余的条件均相同且适宜,其实验变量是
酸雨
酸雨
.这样的两组实验叫做对照实验
对照实验
,其中B组的作用是对照作用
对照作用
.③4到5天后,打开塑料袋观察并统计两袋种子的发芽率.
(6)预测结果,得出结论:如果种子发芽率A<B,说明
酸雨对种子萌发有不利影响
酸雨对种子萌发有不利影响
.(7)你对改善空气质量有那些建议:
工业生产排放气体处理后再排放;少开车,多乘坐公共交通工具出行;使用天然气等较清洁能源,少用煤等.
工业生产排放气体处理后再排放;少开车,多乘坐公共交通工具出行;使用天然气等较清洁能源,少用煤等.
(写出1条即可)分析:本题为探究酸雨对农作物的生长影响.酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和盐酸等.酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成.
解答:解:(1)酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和盐酸等.
(3)根据题意,作出假设:酸雨对生物有不利影响.
(5)①在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;因此B组浸泡在清水中,与A组等量的模拟酸雨,以形成对照.②)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,实验变量是酸雨,对照组是不接受实验变量处理的对象组.因此实验中设计B组的目的是形成对照.
(6)预测结果,得出结论:如果种子发芽率A<B,说明酸雨对种子萌发有不利影响.
(7)对改善空气质量有那些建议:工业生产排放气体处理后再排放;少开车,多乘坐公共交通工具出行;使用天然气等较清洁能源,少用煤等.
故答案为:(1)二氧化硫,5.6;
(3)酸雨对生物有不利影响.
(5)①清水,相同;②酸雨,对照实验,对照作用;
(6)酸雨对种子萌发有不利影响;
(7)工业生产排放气体处理后再排放;少开车,多乘坐公共交通工具出行;使用天然气等较清洁能源,少用煤等.
(3)根据题意,作出假设:酸雨对生物有不利影响.
(5)①在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;因此B组浸泡在清水中,与A组等量的模拟酸雨,以形成对照.②)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,实验变量是酸雨,对照组是不接受实验变量处理的对象组.因此实验中设计B组的目的是形成对照.
(6)预测结果,得出结论:如果种子发芽率A<B,说明酸雨对种子萌发有不利影响.
(7)对改善空气质量有那些建议:工业生产排放气体处理后再排放;少开车,多乘坐公共交通工具出行;使用天然气等较清洁能源,少用煤等.
故答案为:(1)二氧化硫,5.6;
(3)酸雨对生物有不利影响.
(5)①清水,相同;②酸雨,对照实验,对照作用;
(6)酸雨对种子萌发有不利影响;
(7)工业生产排放气体处理后再排放;少开车,多乘坐公共交通工具出行;使用天然气等较清洁能源,少用煤等.
点评:解答此类题目的关键是明确对照实验的要求和环节,特别是唯一变量,其它量相同.人类要有环保意识,人类的活动应减少对环境的危害.
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