题目内容

20.如图为动、植物细胞模式图,据图回答问题(在[]内填写序号,在横线“__”上填写名称)
(1)属于动物细胞的是乙图.
(2)对细胞有保护和支持作用的结构是[4]细胞壁.控制物质进出细胞的结构是[3]细胞膜.
(3)与甲图相比,洋葱内表皮细胞中不含有的结构是[7]叶绿体.与乙图相比,血液红细胞中不含有的结构是[1]细胞核.

分析 图中1为细胞核,2为细胞质,3为细胞膜,4为细胞壁,5为液泡,6为线粒体,7为叶绿体.

解答 解:(1)乙图中:1为细胞核,2为细胞质,3为细胞膜,6为线粒体,属于动物细胞.
(2)对细胞有保护和支持作用的结构是[4]细胞壁.控制物质进出细胞的结构是[3]细胞膜.
(3)与甲图相比,洋葱内表皮细胞中不含有的结构是7叶绿体,与乙图相比,血液红细胞中不含有的结构是1细胞核.
故答案为:(1)乙
(2)4细胞壁;3细胞膜
(3)7叶绿体;1细胞核

点评 解题的关键是知道植物细胞和动物细胞的结构不同.

练习册系列答案
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7.请你完善探究实验,并回答问题.
西瓜是夏季的时令水果.小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两天,瓜瓤可能变质,但很难看到西瓜发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发.小明把这个现象跟同学进行了讨论,有的同学认为瓜瓤中温度不适宜,有的同学认为是没有充足的空气,…,小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.为此小明设计探究实验…
提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?
作出假设:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.
实验器材:成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等.
实验步骤:
①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培养皿两个,分别标上 A和 B;
③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽;
④在 A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒等量的清水;
⑤培养皿放在室温下,定期分别洒西瓜汁、清水,保持纸巾湿润;
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录.
 结果预测与预期结论:
若培养皿A中种子没有萌发的,培养皿B中种子多数萌发,由此推出实验结论:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.
问题讨论:
①这个实验的变量是西瓜汁
②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?1粒太少,具有偶然性.
③如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的,则说明小明的推测是错误的.

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