题目内容

下列说法中正确的是：
A．玉米种子的胚是由胚轴、胚根、胚乳、子叶组成
B．菜豆种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根组成
C．我们吃的玉米面中营养物质主要来自玉米的胚
D．在玉米种子纵剖面滴一滴碘液，被染成蓝色的是胚乳
D
玉米种子是由种皮、胚和胚乳组成的，其中胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，玉米种子中的营养物质储存在胚乳中。
练习册系列答案
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下图为菜豆种子形态结构示意图，识图回下列问题：（10分）

（1）菜豆种子中②质地坚硬，有     作用，由           发育而来。
（2）图中⑦是由     、     、    和
两片肥厚的      组成。
（3）菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是      ，将来发育成        。将来发育成茎的部位是       。
下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答：(4分)

(1)几天后，最有可能萌发的只有       号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件              。假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是                       。
(2)5号种子不能萌发的原因是        。
大豆种子的营养物质主要贮藏于(    )
A．子叶B．胚乳C．胚轴D．胚芽
某生物兴趣小组以大豆为实验材料，在18℃和25℃条件下，测定大豆种子萌发数。经连续统计，结果如下图。根据结果可得出的结论是
A．种子萌发时需要阳光
B．极度寒冷时种子不能萌发
C．大豆种子比小麦种子容易萌发
D．与18℃相比，25℃时大豆种子更容易萌发
在纵剖的玉米种子剖面上滴上碘液，将被染成蓝色的部位是（ ）
A．子叶B．胚乳C．胚D．果皮和种皮
（6分）在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法，在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图：

（1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是：                               ，检验的方法是：                                                               。
（2）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是：                                 ，检验时应用的原理是：                                                         。
（3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是：                                      ，检验后得出的结论是：                                                         。
下列为探究植物生理活动实验装置图。请据图回答。

(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2—3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了____________作用。
(2)打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是____________。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有____________。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊．此装置和实验现象验证的是_________________________________。
下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。（6分）

（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是_________________。
（2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是____________________。
（3）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验____________________，它们之间的唯一变量是____________________。
（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择装置______与装置
______进行实验观察。

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