题目内容
8.图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[④]肝脏,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[⑦]小肠内.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D](填字母代号),X曲线所代表的物质是淀粉,该物质最终被分解为葡萄糖.
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[⑤]胃,该器官内开始被消化的物质是蛋白质.
分析 图中各部分的名称分别是图一:①唾液腺、②口腔、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门;图二:A口腔、B咽或食道、C胃、D小肠、E大肠.曲线X代表的物质自口腔开始消化,在小肠内被消化完,此物质应为淀粉;曲线Y代表的物质在胃内开始被消化,在小肠内被分解完毕,此物质应为蛋白质;曲线z代表的物质只在小肠内被消化,此物质应为脂肪.
解答 解:(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[④]肝脏,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入⑦小肠内.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠,X曲线所代表的物质是 淀粉,该物质最终被分解为葡萄糖.
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是⑤胃,该器官内开始被消化的物质是蛋白质.
故答案为:(1)④;肝脏;⑦;小肠
(2)D;淀粉;葡萄糖
(3)⑤;胃;蛋白质
点评 消化系统由消化道和消化腺组成,消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺、肠腺和胃腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门.具有消化功能的是口腔、胃和小肠.
练习册系列答案
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20.如图所示“进化树”可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程.从该进化树可以推测( )
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B. | 化石在地层中出现最早的生物是c | |
C. | a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f | |
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3.某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料,设计了如下实验方案:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是唾液.预测实验现象,会变蓝的是2号试管.通过该组实验,得出的结论是唾液对淀粉有消化作用.
(2)分析1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是1号试管,3号试管的实验现象是变蓝.
(3)通过以上实验得出的结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌、唾液有关
(4)实验中为什么要放置在37℃的温水中?37℃是消化酶活性发挥的最佳温度
(5)若要探究唾液淀粉酶的消化作用受温度的影响,请加设4号试管,并在表格中完善所需条件.
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液、振荡 | 37℃;10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液、振荡 | 37℃;10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴碘液、不振荡 | 37℃;10分钟 | |
4 | 馒头碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 0℃或100℃、10分钟 |
(2)分析1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是1号试管,3号试管的实验现象是变蓝.
(3)通过以上实验得出的结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌、唾液有关
(4)实验中为什么要放置在37℃的温水中?37℃是消化酶活性发挥的最佳温度
(5)若要探究唾液淀粉酶的消化作用受温度的影响,请加设4号试管,并在表格中完善所需条件.
13.对因患禽流感的家禽进行捕杀或深埋,这在预防传染病的措施中属于( )
A. | 保护患者 | B. | 控制传染源 | C. | 切断传播途径 | D. | 保护易感人群 |
18.下列不属于我国著名“四大家鱼”的中( )
A. | 青鱼 | B. | 草鱼 | C. | 鲫鱼 | D. | 鲢鱼 |