原产于我国的菊.目前在世界上已经有2万至2．5万个品种.其中我国有约有7000个品种．这个实例能说明生物多样性的哪个方面( )A．物种多样性 B．遗传多样性C．生态系统多样性 D．前面三项都是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

原产于我国的菊，目前在世界上已经有2万至2．5万个品种，其中我国有约有7000个品种．这个实例能说明生物多样性的哪个方面（）

A．物种多样性 B．遗传多样性

C．生态系统多样性 D．前面三项都是

练习册系列答案

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蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答：

（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（）

A．清澈的小河 B．富含腐殖质（有机物）的湿润土壤

C．湿润的土壤 D．干燥、疏松的土壤

（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）

A．体节 B．环节 C．环带 D．刚毛

（3）蚯蚓在生态系统中属于（）

A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．三者都是

下列动物中，真正属于鱼的动物是（）

A．章鱼 B．鲸鱼 C．甲鱼 D．鲫鱼

下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．

（1）菜粉蝶是菜青虫的______．

（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？

①你的假设是______．

②寻找有菜青虫卵的叶片．

③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育成幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ______，还是后天习得的行为．

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是 ______ 组叶．

⑤实验结论：菜青虫取食十字花科植物这一行为是先天性行为．

保护生物的根本措施是（）

①保护生物的栖息地

②保护生态系统的多样性

③保护草原生态系统

④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的．

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时，比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果，下列有关分析中正确的是（）

A．实验结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌

B．实验所用的培养基，含有细菌生长所需物质

C．即使实验前不灭菌，对照组也不会出现菌落

D．如果实验不在恒温箱中进行，实验就会失败

印度的“狼孩”被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习性很难改变．下列与“狼孩”实例不相符的是（）

A．环境因素对人的学习行为的形成有影响，学习行为是建立在遗传因素的基础上

B．“狼孩”虽然具有人类的遗传物质，但是没有在适当的时候接受人的生活经验，所以没有人的学习行为

C．“狼孩”没有学会说一句话，是因为“狼孩”不具备人的遗传物质

D．如果错过了人类语言发展的关键时期，就很难补偿

在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会

A．缓慢上升 B．迅速上升

C．仍保持相对稳定 D．先迅速上升后急剧下降

家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是：

A．扁圆形； B．流线型； C．长柱形； D．扇形；

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