题目内容
【题目】优美的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。以下诗文与所蕴含的科学知识不相符的是（ ）
A. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片--青蛙的求偶行为
B. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回--生物圈的水循环
C. 落红不是无情物化作春泥更护花-分解者参与物质循环
D. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻--生物的遗传现象
【答案】D
【解析】
本题考查的知识点有：动物的生殖和发育、生物圈的水循环、生态系统的组成和功能、生物与环境的关系。
A、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种求偶行为属于生殖行为。A不符合题意；
B、植物的蒸腾作用和水分的蒸发，使水蒸气到空中，在空中凝结成云，然后以雨雪的形式落在地面上，一部分被生物利用和被土壤吸收，剩余的水汇集入江河，由此可见，“黄河之水天上来”是有一定科学道理的，“奔流到海”是指江河的水汇集流入海洋，海洋中的水不会倒流入河，回到陆地。但海洋中的水，又会蒸发，以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨雪的形式从天上来到陆地。从生物圈的水循环角度来看，陆地上的水可以汇入海洋，海洋中的水也可再返回陆地。B不符合题意；
C、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此过程中发挥主要作用的生物是分解者，其在生态系统中的作用是将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物。C不符合题意；
D、“几童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中，黄蝶与菜花颜色相近，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，是长期自然选择的结果。D符合题意；
阅读快车系列答案【题目】某生物兴趣小组在探究种子萌发的环境条件中，以绿豆种子为材料，设计了如下实验，下列有关分析错误的是( )
装置 | 种子 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 20粒 | 干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 20粒 | 潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 20粒 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 20粒 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
A. 甲与乙是一组对照实验，甲是实验组，乙是对照组
B. 乙与丙是一组对照实验，探究的是温度对种子萌发的影响
C. 甲与丁是一组对照实验，变量是水分
D. 该实验结论是种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气