题目内容

【题目】以下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题:

(1)甲、乙、丁共有的细胞结构为_____

(2)丙、戊都是病毒,它们结构简单,由_____的外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄生在活细胞中,戊是专门寄生在_____(填代码)细胞中的病毒,也叫噬菌体。

(3)丁图上的a是青霉直立菌丝顶端产生的_____,它在适宜的环境条件下能发育成一个新的个体。

(4)在制作馒头时,上图中的_____(填代码)产生的二氧化碳,使面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。

【答案】细胞壁、细胞膜、细胞质 蛋白质 孢子

【解析】

(1)细菌和真菌的区别:

比较内容

细菌

真菌

个体大小

单细胞

单细胞类型,也有多细胞的类型

细胞结构

细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

营养方式

异养

异养

繁殖方式

分裂生殖

孢子生殖

(2)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

(3)图中,甲是细菌,乙是酵母菌,丙是植物病毒(烟草花叶病毒),丁是青霉,戊是细菌病毒(大肠杆菌噬菌体,其中a是孢子。

(1)甲细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核;乙酵母菌、丁青霉都是真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,因此甲、乙、丁共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质。

(2)“丙、戊都是病毒,它们结构简单”,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。“病毒只能寄生在活细胞中”,戊细菌病毒是专门寄生在甲(填代码)细胞中的病毒,也叫噬菌体。

(3)丁图上的a是青霉直立菌丝顶端产生的孢子,“它在适宜的环境条件下能发育成一个新的个体”。

(4)利用酵母菌分解有机物产生二氧化碳,二氧化碳气体遇热膨胀逸出的原理,在制作馒头时,上图中的乙(填代码)产生的二氧化碳,“使面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软”。

练习册系列答案
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【题目】阅读下列材料,回答有关问题。

材料1:浙江省提出到2017年底要全面剿灭劣Ⅴ类水。某河流水质原为劣Ⅴ类,氨氮含量高,藻类等浮游植物占主导经“食藻虫控藻引导水体生态修复”方法治理后得到改善,主要水质指标达Ⅲ~Ⅳ类,其治理过程为:

河道修复→引入食藻虫→种植沉水植物→投放鱼、贝、螺等

材料2:很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣喂鱼。这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构,如图所示。

材料3:生物群落中的各个物种之间的相互作用或相互关系,叫做种间关系。生物种间关系十分复杂,比如说有以下几种:

共生(Symbiosis):指两物种共居一起,彼此创造有利的条件,较之单独生活时更为有利一旦分离,双方都不能正常地生活。共生是一种密切的、结合牢固的种间合作关系。

寄生(Parasitism):指一种生物(寄生物)生活在另一种生物(寄主)的体内或体表,并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。寄生是生物种间的一种对抗性的相互关系。

捕食(Predation):指一种生物以另一种生物为食的种间关系。前者叫捕食者,后者叫被捕食者。捕食也是一种种间的对抗性相互关系。

竞争(Competition):指两种共居一起,为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系。竞争的结果,大多数是一方替代另一方。这是生物界普遍存在的一种种间对抗性的相互关系。

(1)“食藻虫控藻引导水体生态修复”方法中,引入食藻虫,可减少池塘中藻类的数量,从而提高水体透明度。从生态系统组成成分判断,引入的食藻虫属于_____。治理过程的最后一步中,投入适量黑鱼、鲢鱼等生物,是为了_____

(2)在材料2的生态系统中,写出一条食物链:_____,其中桑与蚕是_____关系。请你再写出两种生物(除材料中提到的外),使它们的种间关系属于寄生关系:_____

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