[题目]青蛙既能在水中生活.又能在陆地生活.所以是两栖动物( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物（）

【答案】×

【解析】

试题分析：两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，有明显变化，属于变态发育，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类。

练习册系列答案

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【题目】如图所示为四种不同的细胞．下列有关叙述错误的是（　　）

A. 都是细胞分化的结果

B. 细胞的形态不同，功能也有差异

C. 都有细胞壁、细胞质和细胞核

D. 都有线粒体，能进行呼吸作用

【题目】探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法错误的是

A. 滴加碘液后，①号试管不会变蓝色

B. ②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”

C. ①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”

D. ①②对照，②号试管为对照组

【题目】是不是所有的鸟的生殖都必须经历求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏六个阶段？如果不是，请就特殊情况各举一例。所有鸟都必须经历的生殖过程有哪些？

________________

【题目】消化道中不与食物接触的器官是（）

A．胃

B．咽

C．大肠

D．肝脏

【题目】生物社团的同学去农博园参观并带回来几粒南瓜种子，播种在校园的实践活动基地，经过精心管理，南瓜如期开花结果。

（1）同学们观察发现，南瓜开花后要经过_____两个过程才能结果，图中的_____（选填“A”或“B）花是不可能长出南瓜的，原因是_____。

（2）南瓜果实的绿色和黄色是一对相对基因（相应的基因用A或a表示）。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交，子一代的果实既有绿色也有黄色，让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。南瓜果实颜色的显性性状是_____。子一代黄果自交产生的子二代中绿果出现的可能性是_____黄果的基因组成是_____。

（3）同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜，这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空，使种子的_____发生改变而选育出的，这种变异属于_____。

【题目】生态农业是建设“美丽乡村”的有效途径之一，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益。如图是我区某一生态农场模式图，请运用所学知识分析回答问题：

（1）该生态农场中，共包含_____条食物链，最主要的成分是图中的_____，它们是生态系统的基石。若要构成一个完整的生态系统，还应增加的成分是_____。

（2）沼气池中的微生物在生态系统中属于_____，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进_____。

（3）能量沿着食物链流动的过程中是_____的，以“农作物→牛→人”这条食物链为例，如果消耗农作物100千焦的能量，人最多能获得_____千焦能量。

（4）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是人，与森林生态系统相比，该生态农场与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，_____能力较弱。

【题目】小梁对自己家庭三代人眼睑的遗传进行了调查，将收集到的信息整理如下表，并查阅有关资料得知控制眼睑的基因位于常染色体上。请根据表中信息回答下列问题（打“√”表示具有该性状）。

家庭成员		祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	小粱
性状表现	双银皮	√		√	√	√		√
性状表现	单眼皮		√				√

（1）外祖父、外祖母均为双眼皮，母亲为单眼皮，此现象在遗传学上称为_____。

（2）由表中信息可判断，双眼皮为_____（填显性或隐性）性状。

（3）若用A、a表示控制眼睑的显性基因和隐性基因，表中单眼皮家庭成员的基因组成是_____，小梁的基因组成为_____。

（4）小梁从未见过面的姨妈（母亲的姐妹）即将回国，你认为他姨妈眼睑表现为_____（填“单眼皮”或“双眼皮”）的可能性更大，姨妈眼睑的基因型是_____。

（5）如图为小梁体细胞中的一对性染色体，则小梁的性别为_____。

【题目】动物的行为多种多样，我们常见的如取食行为、_________行为、_________行为、迁徙行为等。

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