题目内容
10.为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”.(1)甲同学进行了如下实验:
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株,测量高度后,置于按科学标准配制的培养液中,放在适宜的温度和光照等条件下培养.
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液.
③20天后测量每株大豆的高度,发现平均高度增加了.
实验结论:赤霉素有促进大豆植株增高的作用.
(2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高,因为甲没有设置对照实验.请你帮助设置对照实验:
①取长势相同的大豆幼苗15株,置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养.
②每天喷洒与实验组等量的清水.
③20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度.
(3)如果20天后,出现实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度的实验结果,可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论.
(4)请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素温度、光照强度等.
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(2)“乙同学认为甲的实验结果可信度不高,因为甲没有设置对照实验”.设置对照实验:
①“取长势相同的大豆幼苗15株,置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养”.
②探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”实验唯一不同的变量是有无赤霉素,其它条件都相同,因此对照组每天喷洒与实验组等量的清水.
③“20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度”.
(3)如果20天后,出现实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度的实验结果,可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论.
(4)可能影响大豆植株高度的因素有温度、光照强度等.
(2)②清水
(3)实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度
(4)温度、光照强度等(合理答案均可)
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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1.在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物,但生物具有多样性,因此要给生物下定义却很困难. 下面是一些同学对生物的认识,正确的是( )
A. | 都由细胞构成 | B. | 都能自由运动 | ||
C. | 都能进行光合作用 | D. | 都能繁殖后代 |
5.今年夏天,一则“温岭大溪镇发现疑似蝉花虫草”的微博在网上传播,蝉花虫草是从死亡的蝉蛹上长出的生物,具有较高的药用价值,引起许多民众到山上采挖.蝉花虫草是什么生物?以下是四位同学的说法,你认为最合理的是( )
A. | 甲同学认为蝉花虫草是动物,因为它从动物上长出来的 | |
B. | 乙同学认为蝉花虫草不是动物,因为它不能运动,因为动物都能运动 | |
C. | 丙同学认为蝉花虫草不是植物,因为它不是绿色的,植物都是绿色的 | |
D. | 丁同学认为蝉花虫草不是植物,因为它不能进行光合作用制造有机物 |
19.兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”,进行了如下实验.
[方法和步骤]
①采集重金属污染液500mL,用蒸馏水将其逐渐稀释,获得含重金属污染液10%、1%、0.1%、0.01%的4种不同浓度的溶液.
②取4只相同的培养皿,分别编号为甲、乙、丙、丁,垫上纱布,加入等体积的不同浓度的重金属污染液,浸润纱布.
③将200粒水稻种子,随机构分成4组,分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上.
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内,每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液.
[统计和分析]请你设计一张记录实验数据的表格
.
[预测结果]如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用,实验结果应是随着重金属污染液浓度的升高,水稻种子的发芽率逐渐降低.
[反思与评价]
(1)步骤③中200粒水稻种子应挑选籽粒饱满、大小相似的,目的是控制变量.
(2)实验方案设计存在缺陷:没有对照组.
[方法和步骤]
①采集重金属污染液500mL,用蒸馏水将其逐渐稀释,获得含重金属污染液10%、1%、0.1%、0.01%的4种不同浓度的溶液.
②取4只相同的培养皿,分别编号为甲、乙、丙、丁,垫上纱布,加入等体积的不同浓度的重金属污染液,浸润纱布.
③将200粒水稻种子,随机构分成4组,分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上.
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内,每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液.
[统计和分析]请你设计一张记录实验数据的表格
含重金属污染液的浓度 | 0(清水) | 0.01% | 0.1% | 1% | 10% |
水稻种子发芽率 |
[预测结果]如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用,实验结果应是随着重金属污染液浓度的升高,水稻种子的发芽率逐渐降低.
[反思与评价]
(1)步骤③中200粒水稻种子应挑选籽粒饱满、大小相似的,目的是控制变量.
(2)实验方案设计存在缺陷:没有对照组.
20.细胞分裂过程中最引人注目的变化是( )
A. | 细胞颜色变化 | B. | 细胞体积增大 | ||
C. | 细胞数目增多 | D. | 细胞核中出现染色体 |