[题目]以下属于特异性免疫作用的是A．唾液.眼泪和杀菌物质 B．胃液中的盐酸和杀菌物质C．白细胞和吞噬细胞 D．被狗咬后注射狂犬疫苗题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】以下属于特异性免疫作用的是

A．唾液、眼泪和杀菌物质 B．胃液中的盐酸和杀菌物质

C．白细胞和吞噬细胞 D．被狗咬后注射狂犬疫苗

【答案】D

【解析】

试题分析：唾液、眼泪和杀菌物质、胃液中的盐酸、白细胞和吞噬细胞都是非特异性免疫；被狗咬后注射狂犬疫苗获得的免疫是通过产生抗体来消灭狂犬病毒，是特异性免疫。

练习册系列答案

相关题目

【题目】如图是人体心脏结构模式图，请回答有关问题：

（1）某人患感冒，若静脉注射药物，经过心脏各腔的先后顺序________（填数码）．

（2）在心脏四腔中壁最厚的是[________]________，原因是________，它相连的血管是________

（3）血液在心脏内流动时不会由5流入4，是由于________的作用

（4）在心脏的8、6、4、5四腔中，充满静脉血的心腔是________．

【题目】如图表示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期,数字①～⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题。

(1)在甲中,[①]的萌发所需要的环境条件是___________________________________________________,在萌发过程中,胚根发育成______。

(2)在乙中,[④]表示根尖的结构,其吸收水分和无机盐的主要部位是____________,[③]表示叶片上的气孔,控制气孔开闭的结构是__________。

(3)在丙中,桃树的茎能逐年加粗,原因是______________。

(4)在丁中,花粉落在[⑤]______________上,萌发形成花粉管。精子与[⑥]胚珠中的______________相结合,完成受精作用。[⑥]发育成甲中的[　]______________。

【题目】下列各种生理作用中，属于非特异性免疫的是（）

①体液中的杀菌作用 ②吞噬作用 ③免疫细胞产生抗体 ④皮肤和黏液的屏障作用 ⑤粘膜的杀菌作用．

A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤

【题目】下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具:一截劈开的竹筒(长15 cm)、10只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤:

①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点。

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

请根据以上实验设计回答下列问题:

（1）本实验的假设是_____。

（2）本实验的变量是_________。

（3）对实验结果的预测和分析:

预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明_____。

预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明___________。

（4）本实验设计用10只蚂蚁而不是1只蚂蚁的目的是________。

【题目】生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径就越__________ ，其抵抗外力影响的能力就越__________

【题目】某专家选取学校附近鱼塘中5种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定．其结果如表：

下列叙述正确的是（　　）

A. 几种生物构成的食物链是：C→E→B→D→A

B. 汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定，不易分解，且是生物体无法排出的

C. 河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系

D. 小鱼体内的能量最终来源于小球藻

【题目】如图是一食物网简图．有关叙述中正确的是（　　）

A. X、Y、Z都是草食动物

B. 图中箭头表示物质和能量只能单向流动

C. 从数量上分析，X+Y+Z＞蝗虫

D. 草是生产者，其他为消费者

【题目】（10分）你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木。实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然。

(l)春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是；其结构中的不断分裂产生新的芽结构。

(2)几个月下来，毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中的活动，使树干不断长粗。

(3)“根深方能叶茂”，根尖的使毛白杨的根不断向地下伸长。

(4)养护期间要定期松土施肥，多施含的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂。

(5)毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是。

(6)美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气。你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热。“这阐述了光合作用的物质转化是。能量转化是。

（7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案。

①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；

②甲枝条不做处理；

③ ；

④ ；

⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得结论。

试题分类