题目内容
4．2016年1月25日，世界自然基金会（WWF）发布2016地球一小时中国区主题-“为”蓝生活，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式．为此我们倡导低碳生活，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样，会消耗大气中的氧气，并释放出二氧化碳气体．
（2）我们倡导植树造林，保护森林，是因为森林中的绿色植物通过光合作用，减少了大气中温室气体的含量，有利于维持自然界的碳-氧平衡．
（3）你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电等．
分析 目前，环境的破坏已经成为举世关注的重大问题，保护生物圈，是人类调整自身和自然关系的一项具有深远意义的战略转变．地球不仅是人类的繁荣家园，也是地球上所有生物的共同家园，人与自然要和谐相处，结合绿色植物的光合作用以及低碳生活的知识进行分析解答．
解答 解：（1）燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应，煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的氧气，并释放出二氧化碳气体．
（2）我们倡导植树造林，保护森林，是因为在光照的条件下，植物光合作用在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧气，同时植物还能吸收二氧化碳，减少了大气中温室气体的含量，有利于维持生物圈的碳-氧平衡．
（3）作为一个中学生，日常生活中应当从自身做起，从每一件小事做起，响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等．
故答案为：（1）氧气；二氧化碳
（2）光合；二氧化碳
（3）随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电等（答案合理即可）
点评 当代中学生应该结合生物学科内容，了解可持续发展知识，培养自己可持续发展意识．
练习册系列答案
相关题目
15．请根据某班学生进行的“非生物因素对鼠妇生活影响”实验回答下列问题．
在实验装置其中放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．如表是全班八个小组实验结果：
（1）若探究“光对鼠妇生活的影响”，则实验变量是光，设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．像这样一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．
（2）统计时应计算全班各组数据的平均数以减小误差．
（3）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？放回大自然．
在实验装置其中放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．如表是全班八个小组实验结果：
| 组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
| 阴暗干燥处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| 阴暗湿润处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（2）统计时应计算全班各组数据的平均数以减小误差．
（3）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？放回大自然．
为了探究呼吸系统作用的过程，杨明同学设计了如图植物呼吸作用的实验装置如图，用一个纸板把一株植物的上半部和下半部分隔开，在有茎叶的上半部罩一个大烧杯，里面放一个小烧杯，小烧杯里盛有澄清的石灰水．请据图回答：
13．做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（ ）
| A． | 卵巢不能产生和排出卵细胞 | |
| B． | 卵巢不能产生雌性激素 | |
| C． | 卵细胞不能在输卵管与精子结合成受精卵 | |
| D． | 子宫内壁丧失种植受精卵的能力 |
如图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题：