题目内容

下列有关生态系统的说法中,不正确的是(   )

A.生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的

B.生态系统具有一定的自动调节能力,生物种类越多,调节能力越强

C.一个生态系统中往往有很多条食物链,它们相互交错形成食物网

D.在食物链中,人的营养级最高,因此人获得物质和能量的机会最小

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。A.生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的正确。

B.生态系统具有一定的自动调节能力,生物种类越多,调节能力越强正确。

C.一个生态系统中往往有很多条食物链,它们相互交错形成食物网也正确。

D.在食物链中,人的营养级最高,食性最复杂,因此人获得物质和能量的机会最最大。

考点:生态系统中的食物链和食物网。

 

练习册系列答案
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绿色植物是生态系统的重要成分,它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物,请分析回答有关研究绿色植物生命活动的实验问题:
(1)下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.请你动动脑分析回答下列问题:

将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2-3小时.取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验.
①该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳
作原料.
②实验中,A组起
对照
对照
作用.
③25%的氢氧化钠溶液具有
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
的作用.
④用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是
A
A
,说明它没有进行
光合
光合
作用.
(2)在装有萌发种子的瓶中插入一支温度计,发现温度升高,这说明了
植物进行呼吸作用释放能量
植物进行呼吸作用释放能量
;在装有萌发种子的瓶中倒入澄清的石灰水,发生的变化是
石灰水变混浊
石灰水变混浊
,这说明种子萌发过程中产生了
二氧化碳
二氧化碳
;将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中,观察到的现象是
蜡烛熄灭
蜡烛熄灭
,这说明了
缺少氧气
缺少氧气

植物进行呼吸作用吸收氧气
植物进行呼吸作用吸收氧气

(3)植物在光合作用过程中产生的气体是
氧气
氧气
,所以说绿色植物可以调节生物圈的
碳--氧
碳--氧
平衡.
阅读下列资料,回答有关问题:
资料一:1998年,长江两岸经历了百年不遇的特大洪水的侵袭,国家遭受了巨大的经济损失.调查表明由于长江上游森林覆盖率已由建国初期的30%~40%下降为10%左右,长期的乱砍滥伐,毁坏了大片的生态保护林,造成严重的水土流失,使河水变混、河床升高是造成洪水的一个重要原因.根据最新统计,森林能把50%~80%的降水转入地下,一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米,一万亩森林蓄水能力相当于一个100万立方米的水库.无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%.
资料二:山东济南是全国出名的“火炉”城市之一,近年来加大了城市绿化建设的力度,先后建成了槐荫广场、泉城广场.自广场绿地建成后,气温明显有所下降,现在济南市区的园林植被每年可释放氧气约271400吨,年吸收二氧化碳约371500吨.
(1)从资料一中可看出,植物具有
保持水土
保持水土
的作用,说明了植物参与了生物圈的
循环.植物体通过根部从土壤中吸收水分,再通过根、茎、叶中的
导管
导管
输送到叶肉细胞,作为
光合作用
光合作用
的原料,参与植物的生命活动,但绝大部分的水分都以水蒸汽的形式通过叶片的
气孔
气孔
散发到大气中.
(2)从资料二中可以看出,绿色植物在改善环境方面所具有的作用是
降低气温
降低气温

调节氧气和二氧化碳的平衡
调节氧气和二氧化碳的平衡
.这些作用主要得益于它的
蒸腾
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作用和
光合
光合
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数量
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