[题目]用达尔文的进化论观点分析.动物保护色的形成是( )A．环境变化的结果 B．生存斗争的结果C．自然选择的结果 D．人工选择的结果题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是（）

A．环境变化的结果 B．生存斗争的结果

C．自然选择的结果 D．人工选择的结果

【答案】C

【解析】

试题分析：动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。

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（2）图③中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中______加热，目的是为了脱去叶片中的______．

（3）图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分的颜色是______色，遮光的部分的颜色是______色．

（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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（1）图中甲往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是．

（2）图中乙往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是．

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A. 湿地生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统

【题目】根据人的生殖发育过程图，回答有关问题：

（1）从一个受精卵发育为成熟的胎儿，与细胞的生长、分裂和______分不开，胚胎发育是在母亲体内的_________中完成的。

（2）小华表现为有酒窝、惯用右手、A型血等特征，这在遗传学上统称为___________。

（3）双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，小华是双眼皮（基因组成的Aa）,其父亲是双眼皮，母亲是单眼皮，由此推测其父亲的基因组成为__________，母亲产生的卵细胞的基因组成为_______________。

【题目】米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？

（1）火花放电的作用是______________________________________

（2）向装置内输入的气体主要是______________________________

（3）米勒提出的问题是_____________________________________

（4）米勒在实验中搜集到的证据是___________________________。

（5）米勒得出的结论是____________________________

【题目】生产者为消费者和分解者提供了（）

A．有机物质和能量 B．水分和无机盐

C．氧气和无机盐 D．二氧化碳和能量

【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图回答下列问题：

（1）A类动物终生生活在水中，用________呼吸。

（2）E类动物所特有的生殖发育特点：________。

（3）F类动物的体表有________，可以防止体内水分的蒸发。

（4）B类动物成体用________呼吸，同时用________辅助呼吸。

（5）请把以上六种动物进行分类：________ (填字母)是一类，________(填字母)是一类，分类的依据是体内有无________。

【题目】（5分）小麦是我市的一种重要粮食作物，如何提高小麦产量，一直是科研人员和农民朋友关心的问题．小麦的抗倒伏与不抗倒伏是一对相对性状，现将两株抗倒伏小麦进行杂交，子代中出现了如图图解中的两种类型，请分析回答有关问题：

（1）小麦的亲代都是抗倒伏植株，而子代中出现了不抗倒伏植株，这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为　　．

（2）根据图解可以推知是　　隐性性状．

（3）显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请写出子代的基因组成：　　．

（4）让子代中不抗倒伏植株自花传粉，其后代出现抗倒伏植株的概率是　　．

（5）如果是利用转基因技术培育出抗虫的小麦新品种，请说明抗虫这种性状是否能够遗传的原因：

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