题目内容
19.如图是动植物细胞结构图,下列关于动植物细胞的叙述,其中不正确的是( )| A. | 图中A是动物细胞,B是植物细胞 | |
| B. | 图A与图B的主要区别是图A无4、5、6 | |
| C. | 图中的1是细胞璧,它对植物细胞能具有保护作用和支持作用 | |
| D. | 在2的结构中有染色体 |
分析 此题考查植物细胞与动物细胞的区别.植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.1细胞膜、2细胞核、3细胞质、4细胞壁、5液泡、6叶绿体.
解答 解:A、由A、B两图可知,B图比A图多了细胞壁、叶绿体、液泡等结构,所以A是动物细胞,B是植物细胞.A正确;B、图A是动物细胞,与植物细胞相比没有4细胞壁、5液泡、6叶绿体,B正确;C、图中的1是细胞膜,对细胞除具有保护作用外,还能控制物质的进出,C错误;D、图中2为细胞核,其内主要物质是染色体,由DNA和蛋白质组成,D正确.
故选:C.
点评 熟练掌握动植物细胞结构的区别.
练习册系列答案
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10.生物兴趣小组的成员们在某次活动中,进行了关于植物的讨论.这四位成员的说法中,正确的是( )
| A. | 秦征同学:植物的顶芽停止生长时,相邻的侧芽肯定也会停止生长 | |
| B. | 吴宇同学:植物根尖的伸长区细胞体积增大得最快 | |
| C. | 刘露同学:为使葡萄茎杆健壮、糖分含量高,应对其施氮肥 | |
| D. | 张芹同学:植物的根有向热、向地生长的特征 |
14.如图所示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )

| A. | E可表示有茎叶分化 | B. | F可表示有输导组织 | ||
| C. | P可表示分布在水中 | D. | Q可表示光合作用 |
4.青春期是指( )
| A. | 从婴儿到青年时期 | B. | 从童年到成年时期 | ||
| C. | 从幼儿到成年时期 | D. | 从青年到成年时期 |
11.下面是一些细菌和真菌的形态结构示意图,请据图回答问题:

(1)图中生物A的名称是酵母菌,其中的结构①是细胞核,生物C的结构④是DNA.因此生物A和C依次属于原核生物_、真核生物(两空选填“原核生物”或“真核生物”).
(2)在显微镜下观察生物B,会发现它是由大量丝状结构构成的,其中③是菌丝.它的顶端分支呈扫帚状,上面成串生长着②孢子,其颜色是青绿色.在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②这种结构.
(3)观察如图,联系你所学知识,利用下面的表格对细菌和真菌进行比较(将表下备选内容的序号填入表中相应的空格内).
a都是单细胞的 b有单细胞的,也有多细胞的 c没有叶绿体 d有成形的细胞核
e没有成形的细胞核 f有的有荚膜、鞭毛等结构 g其中有些大型的种类
h分裂生殖 i主要进行孢子生殖 j在生态系统中一般属于分解者.
(1)图中生物A的名称是酵母菌,其中的结构①是细胞核,生物C的结构④是DNA.因此生物A和C依次属于原核生物_、真核生物(两空选填“原核生物”或“真核生物”).
(2)在显微镜下观察生物B,会发现它是由大量丝状结构构成的,其中③是菌丝.它的顶端分支呈扫帚状,上面成串生长着②孢子,其颜色是青绿色.在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②这种结构.
(3)观察如图,联系你所学知识,利用下面的表格对细菌和真菌进行比较(将表下备选内容的序号填入表中相应的空格内).
| 项目 | 细菌 | 真菌 |
| 形态特征 | acef | bcdg |
| 生殖方式 | h | i |
| 在生态系统中的角色 | j | j |
e没有成形的细胞核 f有的有荚膜、鞭毛等结构 g其中有些大型的种类
h分裂生殖 i主要进行孢子生殖 j在生态系统中一般属于分解者.
9.1945年夏,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,乘客纷纷跳伞后落在一荒岛上.幸存者从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生存.那么这些幸存者最可能食用的是( )
| A. | 衣藻和裙带菜 | B. | 水绵和石花菜 | C. | 衣藻和鹿角菜 | D. | 海带和紫菜 |
10.下列关于预防甲型H1N1流感的说法中,不正确的是( )
| A. | 甲型H1N1流感的传染源是病毒 | |
| B. | 给未感染者接种疫苗是为了保护易感人群 | |
| C. | 保持环境卫生是为了切断传播途径 | |
| D. | 对患者隔离治疗是为了控制传染源 |