题目内容
【题目】某同学用玉米幼苗作实验材料，利用甲实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
（1）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：______是光合作用的原料。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______。
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在______环境中，其目的是为了防止植物进行______作用。
（3）实验过程中，应注意向培养液中通入空气，以有利于根进行______。
（4）在实验过程中，钟罩内壁会出现水珠，这主要是通过图2叶片的（）______结构散失出来的。若将叶片横切面结构加碘液染色，其中变蓝的部分是（）______。
【答案】二氧化碳 清水 黑暗 光合 呼吸 4气孔 2 叶肉
【解析】
图1，从实验装置来看，该同学设计的实验因小烧杯里的液体的不同，而有不同的实验目的：当小烧杯里的液体是澄清的石灰水时，是为了验证植物的呼吸作用释放二氧化碳；当小烧杯里的液体是氢氧化钠溶液时，是为了验证光合作用的原料是二氧化碳。
图2中，1上表皮，2叶肉，3下表皮，4气孔，5叶脉。据此解答。
（1）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，设置一组对照实验，变量是二氧化碳，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水，清水不吸收二氧化碳。
（2）黑暗环境中玉米幼苗不进行光合作用，防止植物进行光合作用干扰试验效果，只进行呼吸作用，呼吸作用释放出的二氧化碳会使小烧杯里的澄清石灰水变浑浊。
（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，保证培养液中有充足氧气，以保证玉米的根部细胞能正常进行呼吸作用。
（4）水分以气体状态通过叶片表皮上4气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。叶片的上下表皮细胞无叶绿体，不能进行光合作用，2叶肉细胞内有叶绿体能进行光合作用，产生淀粉，遇碘液变蓝。
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【题目】念坛公园位于大兴区，建园初期进园的水质达不到排放标准。为因地制宜探索治理污水的生态方法，研究人员在园内引建了人工湿地生态系统，如下图所示。
三个月后，检测该人工湿地入水口和出水口的水质情况，结果如下表。
参数 | 入口处平均值 | 出口处平均值 | 国家排放标准 |
总氮（mg/L） | 26 | 7 | ＜15 |
总磷（mg/L） | 2.5 | 0.16 | ＜1.0 |
大肠杆菌（个/100mL） | 1.2×107 | 190 | 100-500 |
请结合上述信息回答问题。
（1）该人工湿地生态系统的组成成分中，满江红、芦苇等属于______。由表中数据可知，它们可以通过根系从水体中吸收______等物质，从而起到净化水体的作用。
（2）草履虫是一种_____（单细胞/多细胞）生物，每天大约能够吞噬43000个细菌。利用草履虫治理水体中大肠杆菌的过程，体现了生物间的_____关系。
（3）该人工湿地生态系统中生物的种类和数量较多，食物网复杂，有利于增强生态系统的_____能力。请写出一条包括乌鳢的食物链：_____。
（4）根据表中数据，经过人工湿地的净化处理后，出水口的水体可以作为念坛公园水上乐园的水源，理由是_____。