题目内容

在下列结构中，使根不断向土壤深层推进的是（　　）
分析：此题考查的知识点是根的生长．解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入．
解答：解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．是根不断向土壤深层推进的动力．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．
故选：B．
点评：解答此类题目的关键是理解根的生长原因．
练习册系列答案
相关题目
（2012?宜城市模拟）在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答下列有关问题．
（1）生物圈中的动物和植物都进行呼吸作用，呼吸作用进行的细胞结构是
线粒体（或细胞质）
线粒体（或细胞质）
．
（2）临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，如果制作后出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？
盖片
盖片
．
（3）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进
根对水分和无机盐的吸收
根对水分和无机盐的吸收
．
（4）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是
有机肥中的有机物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
有机肥中的有机物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
．
（5）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使
光合作用
光合作用
增强．
（6）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用
人工授粉
人工授粉
的方法．
精英家教网生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．下列是与细胞有关的知识和实验．
Ⅰ、细胞的基础知识：
（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中
 
可以控制物质的进出．细胞核中有许多染色体，由
 
和
 
两种物质组成．
（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的
 
．
（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者多了细胞壁、
 
和液泡．
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题：
（1）写出下列标号所代表结构的名称：1、
 
    2、
 
；
（2）试说明分裂前后，细胞内“2”的数目变化情况？
 
，这对细胞生活的意义是
 
．
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容，请回答相关问题．
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（1）按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确顺序是
 
．
（2）步骤②和④滴加的液体分别是
 
、
 
．
（3）如果①盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现
 
，从而影响观察效果．
（4）某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中应将玻片
 
：
A、向左上移动        B、向右上移动
C、向左下移动        D、向右下移动
（5）下面使用显微镜对光的正确程序是
 
：
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔      ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜                        ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
精英家教网如图是菜农种植的西红柿，请运用植物的生理作用、结构层次等知识解答下列问题：
（1）西红柿的果实外有一层薄薄的皮，对西红柿有保护的作用，属于
 
组织，而内部的果肉含有丰富的营养，属于
 
组织．
（2）在西红柿的生长期间，如果大部分的叶片被害虫吃掉了，就会影响西红柿进行
 
作用，导致合成的有机物过少而减产，因此要注意防虫害．
（3）如果菜农要移栽西红柿时，最好根部带一坨土，这样做的目的是为了保护根尖成熟区的
 
，从而保证移栽后对
 
和无机盐的吸收；西红柿的根从土壤中吸收的无机盐等物质，会通过茎木质部的
 
（填“导管”或“筛管”）往上运输给果实，供果实利用；最好在阴天或傍晚移栽，目的是降低西红柿的
 
作用，避免水分过量散失，提高移栽后的成活率．
（4）平时，我们常常可以看到餐桌上“糖拌西红柿”的盘里会出现许多水，这是因为糖溶解于水，使西红柿细胞周围的溶液浓度
 
（填“大于”或“小于”）细胞内的细胞液浓度，导致西红柿细胞
 
（填“失水”或“吸水”）引起的；采摘后的西红柿如果不马上吃，最好放入冰箱中，能保鲜较长时间，原因是冰箱温度低，降低了西红柿细胞的
 
作用，减少了有机物的消耗．
生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．下列是与细胞有关的知识和实验．
Ⅰ、细胞的基础知识：
（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中______可以控制物质的进出．细胞核中有许多染色体，由______和______两种物质组成．
（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的______．
（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者多了细胞壁、______和液泡．
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题：
（1）写出下列标号所代表结构的名称：1、______    2、______；
（2）试说明分裂前后，细胞内“2”的数目变化情况？______，这对细胞生活的意义是______．
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容，请回答相关问题．

魔方格

（1）按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确顺序是______．
（2）步骤②和④滴加的液体分别是______、______．
（3）如果①盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现______，从而影响观察效果．
（4）某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中应将玻片______：
A、向左上移动        B、向右上移动
C、向左下移动        D、向右下移动
（5）下面使用显微镜对光的正确程序是______：
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔      ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜                        ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
魔方格
生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．下列是与细胞有关的知识和实验．
Ⅰ、细胞的基础知识：
（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中______可以控制物质的进出．细胞核中有许多染色体，由______和______两种物质组成．
（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的______．
（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者多了细胞壁、______和液泡．
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题：
（1）写出下列标号所代表结构的名称：1、______    2、______；
（2）试说明分裂前后，细胞内“2”的数目变化情况？______，这对细胞生活的意义是______．
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容，请回答相关问题．

（1）按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确顺序是______．
（2）步骤②和④滴加的液体分别是______、______．
（3）如果①盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现______，从而影响观察效果．
（4）某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中应将玻片______：
A、向左上移动        B、向右上移动
C、向左下移动        D、向右下移动
（5）下面使用显微镜对光的正确程序是______：
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔      ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜                        ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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