题目内容
8.“快乐的人比忧郁的人更容易恢复健康”,这说明积极的情绪,有益于人体的健康√.(判断对错)分析 传统的健康观是“无病即健康”,现代入的健康观是整体健康,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱.
解答 解:人生活在良好的环境中,能保持心情愉快,利于心理健康和身体的健康,因此在生活中,健康比金钱更重要;学会与他人相处,维持良好的人际关系也可以促进健康;“快乐的人比忧郁的人更容易恢复健康”,这说明积极的情绪有益于人体的健康.
故答案为:√
点评 解答此题的关键是掌握健康的含义,并结合题意分析,认真作答.
练习册系列答案
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19.下列药品中不属于家庭常用药的是( )
A. | 碘酒 | B. | 板蓝根冲剂 | C. | 晕车灵 | D. | 青霉素 |
20.如表是某患者血常规化验的部分结果,请分析并回答问题:
(1)在人体内血红蛋白存在于红细胞中,其主要功能是运输氧气.
(2)此化验单中该患者红细胞数和血红蛋白指标异常.(填写中文名称).
(3)据化验单结果判定此人可能患有贫血,建议多食用含蛋白质和铁质(填“蛋白质和铁”或“淀粉”或“脂肪”)丰富的食物.
项目 | 中文名称 | 测定值 | 单位 | 参考值 |
RBC | 红细胞计数 | 3.39 | 1012/L | 3.50-5.50 |
WBC | 白细胞计数 | 4.8 | 109/L | 4.0-10.0 |
PLT | 血小板计数 | 140 | 109/L | 100-300 |
HGB | 血红蛋白 | 90 | g/L | 120-160 |
(2)此化验单中该患者红细胞数和血红蛋白指标异常.(填写中文名称).
(3)据化验单结果判定此人可能患有贫血,建议多食用含蛋白质和铁质(填“蛋白质和铁”或“淀粉”或“脂肪”)丰富的食物.
16.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:
(1)请你帮他们将实验方案填写完整
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A,B两组,分别放入含相同河水200毫升的水槽中.
②A组隔一天加甲状腺激素5毫克,持续5次;B组不添加甲状腺激素,作为对照,其余条件保持相同.
③没两天换12的水,每天喂几粒米饭.
④记录蝌蚪生长发育情况;
实验结果如表:
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量.
(3)根据实验结果,他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育.
(4)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪?放回适合它生长的场所.
(5)在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却很少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大.
(1)请你帮他们将实验方案填写完整
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A,B两组,分别放入含相同河水200毫升的水槽中.
②A组隔一天加甲状腺激素5毫克,持续5次;B组不添加甲状腺激素,作为对照,其余条件保持相同.
③没两天换12的水,每天喂几粒米饭.
④记录蝌蚪生长发育情况;
实验结果如表:
实验要素 | 后肢长出的 平均时间(天) | 前肢长出的 平均时间(天) | 尾脱落的 平均时间(天) | 尾脱落时的 平均身长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(3)根据实验结果,他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育.
(4)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪?放回适合它生长的场所.
(5)在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却很少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大.
3.观察洋葱表皮细胞时,同学们看到如图中甲、乙两种物象.出现图甲的结果最可能原因是( )
A. | 显微镜没有对好光 | B. | 盖玻片破裂 | ||
C. | 在载玻片上滴加的是生理盐水 | D. | 观察时细准焦螺旋没有调节到位 |
13.关于酸雨的叙述不正确的是( )
①酸雨属于水污染 ②酸雨对农作物有严重影响 ③酸雨腐蚀建筑物和文物 ④酸雨是自然现象 ⑤酸雨可毁坏森林 ⑥酸雨是本地区的有害排放物造成的.
①酸雨属于水污染 ②酸雨对农作物有严重影响 ③酸雨腐蚀建筑物和文物 ④酸雨是自然现象 ⑤酸雨可毁坏森林 ⑥酸雨是本地区的有害排放物造成的.
A. | ①③⑥ | B. | ①④⑥ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ②④⑥ |
17.因醉酒驾车造成交通事故频发,我国《刑法修正案》于去年“醉驾人刑”,醉驾者动作不协调,不准确的原因是酒精麻痹了人的( )
A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 脊髓 |
18.一位运动员在跳马比赛中,不幸摔倒而造成下肢瘫痪,可能摔伤的部位是( )
A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 脊髓 |