题目内容

在南极，科学考察队员发现一只掉入水沟的幼年企鹅，如不及时施救，有可能出现生命危险。根据《南极条约》倡导的原则，考察队员不应该
A．及时人工施救B．引导成年企鹅施救
C．给予一些事物，延长他的生命D．不予理会
D
我们要尊重生命，爱护生命，所以面对掉入水沟的幼年企鹅，考察队员不可以不予理会，应该及时人工施救、引导成年企鹅施救、给予一些事物，延长他的生命。
练习册系列答案
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人在生物系统中的作用是（    ）
A．生产者B．消费者C．分解者D．制造者
探究（5分）
某校生物兴趣小组的同学来到田间，发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜，老师告诉大家，这是菜青虫，专门啃食十字花科植物的叶片。有的同学提出了疑问：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？大家就这个问题进行实验探究。
提出问题：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？
做出假设：                                            。
实验步骤：
①找到有菜青虫卵的叶片。
② 将菜青虫卵封闭孵化和饲养，目的是                              。
③ 选取几种十字花科植物的叶片作为            ，几种非十字花科植物的叶片作为              。
④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中。
实验现象：菜青虫取食十字花科植物。
实验结论：                                                      。
食物链并不是每个生态系统都有的。
在自然生态系统中，对人类非常有用的动物可以让其无限增长。
夏季，几位同学结伴到郊外游玩。看到鱼在水中漫游，蛙在湖边跳跃，蜥蜴在地上爬行，鸟在空中飞翔……面对这生机勃勃的自然景象，一个同学想到了深秋时，温度下降到l0℃，鸟和蜥蜴的耗氧量将发生怎样的变化?(    )
A．均减少B．鸟增加，蜥蜴减少
C．均增加D．鸟减少，蜥蜴增加
（8分）下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：

（1）该生态系统中有        条食物链。
（2）请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式：                                       。
（3）在食物链“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的体重增加50克，则至少消耗                 克玉米。
（4）与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是                      。
（5）该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强，这主要是由于的结果；科学家研究发现，某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质，并且分离出了控制该物质合成的基因（G），请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案：
（7分）阅读下列资料，回答问题
我国具有多种多样的生态系统，包括森林、草原、海洋、湖泊、湿地、荒漠、农田、城市等生态系统。位于我国大别山区的某森林生态系统，曾经林木茂密、鸟兽繁多。后来，人们在山坡上毁林开荒，破坏了动物的生活环境，使林中的鸟类和哺乳动物大量减少，该生态系统受到严重的影响。
（1）在上述列举的生态系统中，以沼泽植物占优势，具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是_____________。
（2）从生态系统的组成成分看，牧草是草原生态系统的___________，能够通过光合作用将二氧化碳和水合成_________，并释放出氧气。
（3）生态系统中，鸟类和哺乳动物死亡以后，       和________能将它们的遗体分解成水、二氧化碳和         ，重新被植物吸收和利用。
（4）从资料事例可知，保护生物多样性的根本措施是_______________________________。
在一个光照和水肥充足的小岛上，各种植物生长茂盛，树上有食虫鸟、猫头鹰，地上有鼠、蛇及蛙等在活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。
请根据材料回答问题：
（1）小岛这个生态系统中，植物扮演的角色是           ，水肥属于        因素。
水肥主要通过植物根尖的         区被吸收，然后经过根、茎、叶内的       运输到植物各处。
（2）绿色植物通过          作用所贮存的能量几乎是小岛上所有生物的能量源泉。岛上的食物网中，以一种相同的植物为起点，写出猫头鹰获得能量最多的食物链：
                                                            。

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