题目内容

【题目】细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是(  )

A. 分解无机物 B. 导致动植物和人患病

C. 生产有机物 D. 参与物质循环

【答案】D

【解析】

大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间;在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用。因此,细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。故选D。

练习册系列答案
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【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料,回答下列问题:

资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存,然而,要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积系经验。

资料二:蚕农发现,雌雄娥从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会,雌雄能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下饮水能力,人们把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

(1)资料一说明,______行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够______

(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的挥发性物质在生物学上叫做______,这一实例表明了动物个体间能够进行______

(3)材料一、二中列举的两种生物的不同行为,即幼狮捕猎行为和蚕蛾的繁殖行为。从动物行为获得途径看,蚕蛾的行为应属于______,这种行为是由动物体内的______决定的。

(4)材料三中,野马所形成的到水坑饮水行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过______的作用,由生活经验和学习而获得的。

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