题目内容
现有一袋杂交水稻种子和一袋普通水稻种子,在播种前,需要探究哪种种子的萌发率高,请你设计一个实验来证明:(1)实验目的:探究杂交水稻种子和普通水稻种子中哪种种子的萌发率高.
(2)实验假设:______.
(3)实验方法:抽样检测.
(4)实验用具:培养皿、纱布、恒温箱(培养用)
(5)实验步骤:
①准备两个直径为10厘米的培养皿,并编号A、B,在培养皿中铺上四层纱布,从整袋杂交水稻1和整袋普通水稻种子2中 随机取各 100种子分别加入A、B培养皿中.
②将A、B培养皿同时放置于恒温箱中在30℃下湿度适宜的条件下培养.
③每天观察一次,记录萌发的种子数,连续观察七天.
④再重复测定两次,取3次的______(填平均值或最大值)做实验结果.
(6)如果实验结果如下,请说明实验结论:
①A比B中的种子的萌发率高很多,说明______.
②A与B中的种子的萌发率相差不大,说明______.
③A比B中的种子的萌发率低很多,说明______.
【答案】分析:此题考查了学生探究性实验的设计能力,包括拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验.以及对实验结果的分析和归纳能力.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.
(2)实验目的:根据“探究杂交水稻种子和普通水稻种子中哪种种子的萌发率高”.可以假设杂交水稻种子比普通水稻种子的萌发率高(或低)
(5)④为了减少数据的误差,避免偶然性,使实验结果更准确,应该再重复测定两次,取3次的平均值做实验结果.
(6)①A比B中的种子的萌发率高很多,说明杂交水稻比普通水稻种子的萌发率高.
②A与B中的种子的萌发率相差不大,说明杂交水稻与普通水稻种子的萌发率相差不大.
③A比B中的种子的萌发率低很多,说明杂交水稻比普通水稻种子的萌发率低.
故答案为:
(2)杂交水稻种子比普通水稻种子的萌发率高(或低)
(5)平均值
(6)
①杂交水稻比普通水稻种子的萌发率高
②杂交水稻与普通水稻种子的萌发率相差不大
③杂交水稻比普通水稻种子的萌发率低.
点评:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的惟一性.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.
(2)实验目的:根据“探究杂交水稻种子和普通水稻种子中哪种种子的萌发率高”.可以假设杂交水稻种子比普通水稻种子的萌发率高(或低)
(5)④为了减少数据的误差,避免偶然性,使实验结果更准确,应该再重复测定两次,取3次的平均值做实验结果.
(6)①A比B中的种子的萌发率高很多,说明杂交水稻比普通水稻种子的萌发率高.
②A与B中的种子的萌发率相差不大,说明杂交水稻与普通水稻种子的萌发率相差不大.
③A比B中的种子的萌发率低很多,说明杂交水稻比普通水稻种子的萌发率低.
故答案为:
(2)杂交水稻种子比普通水稻种子的萌发率高(或低)
(5)平均值
(6)
①杂交水稻比普通水稻种子的萌发率高
②杂交水稻与普通水稻种子的萌发率相差不大
③杂交水稻比普通水稻种子的萌发率低.
点评:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的惟一性.
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