题目内容
请你在阅读材料的基础上，完成以下探究活动．
蚱蜢和螟蛾是稻田里的大害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙．蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好．”
正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫了一声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾却静伏不动．结果蚱蜢成了青蛙的美餐，而螟蛾却暂时逃过一劫．
（一）提出问题：青蛙的视觉有什么特点？
（二）作出假设： ．
（三）实验设计：①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，2只青蛙，死苍蝇12只，每只苍蝇用细线系好．
②步骤：向甲、乙水槽中各悬挂6只死苍蝇，并让甲水槽的死苍蝇 ，乙水槽的死苍蝇 ．然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为．
（四）实验现象：甲水槽中 ，乙水槽中 ．
（五）得出结论：蛙眼只对活动的物体有反应，对静止的物体视而不见．
蚱蜢和螟蛾是稻田里的大害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙．蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好．”
正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫了一声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾却静伏不动．结果蚱蜢成了青蛙的美餐，而螟蛾却暂时逃过一劫．
（一）提出问题：青蛙的视觉有什么特点？
（二）作出假设：
（三）实验设计：①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，2只青蛙，死苍蝇12只，每只苍蝇用细线系好．
②步骤：向甲、乙水槽中各悬挂6只死苍蝇，并让甲水槽的死苍蝇
（四）实验现象：甲水槽中
（五）得出结论：蛙眼只对活动的物体有反应，对静止的物体视而不见．
练习册系列答案
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