题目内容
如图是某生态系统的食物网示意图，甲--庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系．下列叙述正确是（ ）
A．此食物网中有六条食物链
B．戊接受的太阳能量是流经此生态系统的总能量
C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性
【答案】分析：解答此题的关键有三点，一个是能熟练从生产者开始正确数出食物链的条数；二是要知道食物链的正确写法以及食物链各成分间的数量关系；三是要明确生态平衡的含义．
解答：解：A、食物链的数法应该从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）．此食物网中有6条食物链，分别是戊→己→庚→乙→丙；戊→庚→乙→丙；戊→庚→丁→丙；戊→甲→丁→丙；戊→丁→丙；戊→己→庚→丁→丙．
B、在生态系统中，食物链中的能量是从生产者固定太阳能开始的，也就是说生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来源于太阳能．戊接受的太阳能量必须经过光合作用固定下来，固定下来的能量才是流经此生态系统的总能量．
C、在一个生态系统中，由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以数量最多的生物应是生产者，数量最少的是最高级消费者．因此该食物网中丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和．选项符合题意
D、生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象；外来物种会危害人类的健康和经济活动，甚至影响当地生态系统的结构、功能以及当地生物多样性的维持和恢复；因此应提高对生物入侵的认识，谨慎引进外来物种，加强出入境部门对有害生物的检查．
故选：A、C
点评：此题主要考查了：生态系统的组成，食物链和食物网，生物富集现象，生态系统的能量流动以及生态系统的自我调节功能等有关知识点．
解答：解：A、食物链的数法应该从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）．此食物网中有6条食物链，分别是戊→己→庚→乙→丙；戊→庚→乙→丙；戊→庚→丁→丙；戊→甲→丁→丙；戊→丁→丙；戊→己→庚→丁→丙．
B、在生态系统中，食物链中的能量是从生产者固定太阳能开始的，也就是说生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来源于太阳能．戊接受的太阳能量必须经过光合作用固定下来，固定下来的能量才是流经此生态系统的总能量．
C、在一个生态系统中，由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以数量最多的生物应是生产者，数量最少的是最高级消费者．因此该食物网中丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和．选项符合题意
D、生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象；外来物种会危害人类的健康和经济活动，甚至影响当地生态系统的结构、功能以及当地生物多样性的维持和恢复；因此应提高对生物入侵的认识，谨慎引进外来物种，加强出入境部门对有害生物的检查．
故选：A、C
点评：此题主要考查了：生态系统的组成，食物链和食物网，生物富集现象，生态系统的能量流动以及生态系统的自我调节功能等有关知识点．
练习册系列答案
轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案
相关题目
如图是某生态系统的简单示意图，请据图分析回答：
如图是某生态系统的食物网，请据图回答以下问题．
如图是某生态系统的简单示意图，请据图分析回答：