题目内容
【题目】下图是蛔虫的解剖图
(1)由此图可以看出,蛔虫的身体呈_____ 形。
(2)图示中①表示_________;②表示_____;③表示________;④表示________。
(3)从该图上,我们可以看出蛔虫比涡虫高等的一个特征体现在_____________。
(4)由图示可以看出蛔虫_________器官发达。这是与其______生活相适应的。
【答案】(1)圆柱(2)口肠体壁生殖器官(3)有口有肛门(4)生殖寄生
【解析】
线形动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门。雌雄异体.自由生活或寄生。
(1)由此图可以看出,蛔虫的身体呈圆柱形。
(2)图示中①为口;②为肠,蛔虫的肠结构简单,仅由一层细胞构成;③为体壁,体表具有角质层,起保护作用;④为生殖器官,生殖器官发达,生殖能力强,这是与其寄生生活相适应的,利于种族繁衍。
(3)蛔虫有口有肛门,涡虫有口无肛门。
(4)蛔虫的生殖器官也非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个;这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会。
【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化管中的变化情况,据图回答下列问题。
(1)图中曲线乙表示__的消化。
(2)从图中看,淀粉最终在__中彻底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析并回答下列问题。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎 屑或块 | 适量 碎屑 | 适量 碎屑 | 适量馒 头块 | 适量 碎屑 | 适量 碎屑 |
唾液有无 | 2 mL 唾液 | 2 mL 清水 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温 度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 |
(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用__号试管进行对照实验。
4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是____?
(5)实验5 min后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是__(写出一种即可)。