题目内容
10．如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质，F表示其中的一个生理过程，请据图并联系所学的相关知识回答
（1）淀粉被消化的起始部位是口腔，物质a是葡萄糖，物质a进入血液循环系统的过程叫做吸收．
（2）图中b、c交换的生理过程是通过呼吸运动实现的，组织细胞产生的c进入血液是通过气体扩散实现．
（3）组织细胞利用血液循环获得a和b，物质a被彻底分解的反应式是葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量．
（4）血液流经小肠绒毛的毛细血管后，血液中的营养物质和二氧化碳会增加
（5）血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程形成尿液．
分析 图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，其中的a、b、c、d代表的物质分别是葡萄糖、氧气、尿液、二氧化碳．
解答 解：（1）淀粉进入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．（2）图中b、c交换的生理过程是通过气体的扩散作用实现的；B过程指的是气体在血液中的运输，通过气体扩散作用实现的； 组织细胞产生的c进入血液是通过气体扩散作用实现的．与之相适应的结构是肺泡的数目多，肺泡的外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成． （3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；物质a葡萄糖随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要；反应式是：葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量．（4）由分析可知，小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后，小肠绒毛吸收来了丰富的营养物质，因此营养物质增加；但是同时小肠要消耗掉大量的氧气，使血液中的含氧量降低，变成含氧少的、颜色暗红的静脉血．因此血液流经小肠绒毛的毛细血管后，血液中的营养物质和二氧化碳会增加．（5）尿的形成过程是：当血液通过入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，因此尿液中不含有葡萄糖．故答案为：（1）葡萄糖；吸收（2）呼吸运动；气体扩散
（3）葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量（4）营养物质和二氧化碳
（5）肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用
点评 此题以血液循环为主线，考查了营养物质的消化和吸收、尿的形成的等生理过程．
| A． | 能否运动 | B． | 能否生殖 | C． | 能否说话 | D． | 是否耗能 |
| A． | a为二氧化碳 | B． | b为水分 | C． | c为有机物 | D． | d为氧气 |
| A． | 大豆种子萌发时，图中④提供营养物质 | |
| B． | 大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥ | |
| C． | ⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体 | |
| D． | 豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来 |
如图为植物叶片横切面结构示意图．请回答下列问题：
如图是某生态系统食物网简图．请仔细观察、分析并回答下列相关问题：