题目内容
14．
显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图所示，请据图回答问题．（1）在对光过程中，要转动[⑥]反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内．在光线较暗的环境下，应使用结构[⑥]的凹面镜．若在[①]目镜内能看到明亮的视野，说明对光成功．
（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑧]细准焦螺旋．
（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是d，要将其移至中央，则将透明纸向左上方方移动．
（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有10×的，要使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有40×的．
分析 如图所示显微镜的结构中：①目镜、②镜筒、③物镜、④载物台、⑤遮光器、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂等．
解答 解：（1）对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动反光镜，直到在目镜能看见白亮的视野．光线弱时，用凹面镜，光线强时，用平面镜．
（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]细准焦螺旋．
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．题中物像位于视野中央左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央．
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是左右上下颠倒的图象了．所以将字母“P”旋转180°后得到的字母是“d”．
（4）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有10×，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有40×的．
故答案为：（1）反光镜；凹面；目镜；（3）⑧；细准焦螺旋；（3）d；左上方；（4）10×；40×．
点评 显微镜的使用是考查的重点，必须熟知显微镜的构造和使用方法步骤．
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相关题目
5．
酸奶是一种健康的发酵食品，生物兴趣小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据，实验结果如图所示．
请分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌．
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是灭菌．
（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤．
（4）根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃．
（5）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以8小时为宜．
酸奶是一种健康的发酵食品，生物兴趣小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据，实验结果如图所示．
| 发酵时间 | 牛奶状况 |
| 2小时 | 呈液态，无酸味 |
| 4小时 | 呈液态，略带酸味 |
| 6小时 | 呈蛋花状态，微酸 |
| 8小时 | 呈凝固状，酸度适中 |
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌．
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是灭菌．
（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤．
（4）根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃．
（5）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以8小时为宜．
19．当某科学家通过实验宣称他获得一项重要发现时，判断此项发现是否可信的最好理由是（ ）
| A． | 他人能否重复其实验并得到相同的结果 | |
| B． | 听听该领域其他权威专家的意见 | |
| C． | 调查这位科学家是否是这一领域的权威 | |
| D． | 看看其撰写实验报告的详细程度 |
6．植物出现“烧苗”现象的原因是土壤溶液中（ ）
| A． | 水分充足 | B． | 氧气充足 | C． | 无机盐过少 | D． | 无机盐过多 |
