题目内容

甲和乙是八年级同班同学。由于甲患了流感向使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分别属于
A．易感者、传染源B．传播途径、易感者
C．传染源、传播途径D．易感者、传播途径
C.

试题分析：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．甲得了流感而使乙也得了流感，乙在患病前对该病缺乏免疫力，所以属于易感者；患传染病的患者，能够散播病原体，所以属于传染源．后来乙患病后成为患者，能够散播病原体，所以成为传染源．
练习册系列答案
相关题目
A．下图追踪了一个家族四代人中某种遗传病的发生情况（假设该遗传病受基因A、a控制）．请据图回答：

（1）写出I3产生的卵细胞可能的基因型______．
（2）写出III12可能的基因型______．
（3）根据婚姻法规定，III11和Ⅳ13不能结婚，原因是______，若他们结婚，生育的孩子患该遗传病的概率为______．
（4）若Ⅳ15与一患该病的男性结婚，她怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿羊水脱屑进行检查，可判断后代是否会患这种遗传病．她可以采取下列哪种措施？______，原因是______．
A．染色体数目检测 B．性别检测 C．基因检测D．无需进行检测
B．美国学者米勒等人设计了如右图所示的实验装置．实验中他们首先把水加入B中，抽出空气，在A内加入某些气体成分，然后把B内的水煮沸产生水蒸气，钨电极连续火花放电一周．气体经冷却后，产物沉淀在C处U型管内．请分析回答：
（1）米勒等人在A内加入的气体成分可能是______．火花放电模拟的是原始地球条件下的______，B内的液体模拟______．
（2）从C处U型管内沉淀物中检验，发现有______生成．
（3）这个实验说明，在生命起源中______的化学进化过程是完全可能的．
我们知道，经常锻炼有利于增强体质，有利于提高抗传染病的能力，从免疫的角度看体育锻炼应属于
A．控制传染源B．切断传播途径 C．保护易感人群D．以上全对
下列属于特异性免疫的是
A．皮肤的屏障作用B．溶菌酶的杀菌作用
C．接种卡介苗预防结核病D．白细胞的吞噬作用
引起传染病的病原体主要细菌、病毒、寄生虫等．　 　（判断对错）
某地曾爆发过甲肝，原因是食用了不洁的毛蚶，这种不洁的毛蚶成了甲肝流行的
A．传染源B．病原体C．传播途径D．易感人群
2013年枣庄市成功通过了省级卫生城市的复验，在创卫复验活动中，全市上下进行卫生大扫除，清洁环境，从预防传染病的角度来看，卫生大扫除最主要的作用是
A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．A和C
某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是
A．肺结核、糖尿病B．肺结核、甲型肝炎
C．色盲、甲型肝炎D．糖尿病、色盲
依据下列材料，分析回答：
2014年3月24日是第十九个世界防治结核病日，我国将今年的宣传主题确定为“你我共同参与 依法防控结核”。
结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病。由分枝杆菌（又称结核杆菌）导致。患者多出现：发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。
肺结核的治疗以化学治疗为主，其原则为：早期、规律、全程，适量、联合。另外接种卡介苗、积极参加锻炼，可以有效预防该病。
（1）结核杆菌与植物细胞在结构上的主要的区别是               。
（2）患者出现“咯血”症状，说明肺泡周围缠绕着丰富的             。
（3）在肺结核的化学治疗中，“早期”的目的是做到早发现、早治愈，这属于预防传染病三个措施中的                         ；“联合”用药是指在治疗过程中，需使用两种或两种以上的抗生素，以避免单独使用一种抗生素导致结核杆菌在短期内对该药产生耐药性，致使治疗失败。从遗传学分析，之所以能够产生抗药性的主要原因是结核杆菌发生了            。
（4）接种卡介苗后，之所以能够有效预防该病的原因是，在体内产生了一种能够抵抗结核杆菌的特殊物质，在免疫学上，被称为        ，这种免疫类型属于　　　免疫。

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