题目内容
【题目】人体和大多数动物都是由（ ）发育而来．
A.卵细胞
B.精子
C.受精卵
D.肌细胞
【答案】C
【解析】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂形成胚胎，胚胎进一步分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。不能说人的生命起点是胚胎。
所以答案是：C
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【题目】如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养成分在消化道中的变化情况，字母代表消化道。图为某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时设计的实验方案。请据图、表回答下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
加入碘液 |
（1）曲线乙表示_____的消化，其化学性消化的最初部位是[]_____
（2）胆汁能对曲线_____所示食物进行消化，该过程属于_____消化。
（3）由图中曲线可以看出，消化食物的主要场所是[]_____，该结构含有的消化液有_____。
（4）人进食后，葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖升高，引起激素调节，_____的分泌增加（填某种激素），使血糖含量下降，维持在正常水平。
（5）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用_____号试管进行对照实验；比较1、2两支试管的实验现象，可以证明淀粉酶能_____。如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是_____。
（6）加入碘液后振荡、摇匀，表中变蓝色的试管有_____。
