题目内容
15.下列关于基因重组技术的描述中,错误的是( )A. | 分离获得需要的外源基因 | B. | 获得成功导入抗虫基因的转基因棉 | ||
C. | 基因重组只能在植物中进行 | D. | 将外源基因导入生物的受精卵中 |
分析 基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.(研究水平:DNA分子水平;原理:基因重组)
其应用主要包括五个方面:
1、植物基因工程;2、动物基因工程;3、基因工程药物;4、基因治疗;5、基因诊断.
解答 解:运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有优良遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品,用于医药、食品等方面.经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物.把外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内,并在细胞中发挥作用的技术,称为转基因技术.导入的基因称为外源基因.故C项基因重组只能在植物中进行的说法错误.
故选:C
点评 关键是对转基因概念的理解.
练习册系列答案
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5.某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,做了以下实验.
(1)请你帮他们将实验方法填写完整;
①将两个同样的水槽编成甲乙两组.两组均放入200毫升河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪.
②甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素作为对照,其他培养条件相同.
③每2天换12的水,每天喂几粒米饭
④观察蝌蚪的发育情况
(2)请你分析实验数据,得出结论:
结论是甲状腺激素能促进动物的生长发育.
(3)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪?把蝌蚪放回大自然.
(4)此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是青蛙的个体发育为变态发育,要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件应该是①④⑤.(填序号)
①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤洁净的河水⑥自来水
(5)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象:在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却减少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大.
(1)请你帮他们将实验方法填写完整;
①将两个同样的水槽编成甲乙两组.两组均放入200毫升河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪.
②甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素作为对照,其他培养条件相同.
③每2天换12的水,每天喂几粒米饭
④观察蝌蚪的发育情况
(2)请你分析实验数据,得出结论:
后肢长出的平均时间(d) | 前肢长出的平均时间(d) | 尾脱落的平均时间(d) | 尾脱落时的平均体长(cm) | |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(3)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪?把蝌蚪放回大自然.
(4)此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是青蛙的个体发育为变态发育,要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件应该是①④⑤.(填序号)
①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤洁净的河水⑥自来水
(5)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象:在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却减少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大.
6.给小儿服用的小儿麻痹糖丸,正式名称叫脊髓灰质炎减毒活疫苗,其接种的疫苗和产生的免疫分别属于( )
A. | 抗体、特异性免疫 | B. | 抗体、非特异性免疫 | ||
C. | 抗原、特异性免疫 | D. | 抗原、非特异性免疫 |
3.下列物质全部属于毒品的一组是( )
A. | 鸦片、大麻、海洛因、可卡因 | B. | 鸦片、冰毒、香烟、摇头丸 | ||
C. | 大麻、咖啡、可卡因、冰毒 | D. | 鸦片、咖啡、冰毒、海洛因 |
10.小家鼠的体细胞中有20对染色体,其生殖细胞和受精卵中染色体数目分别是( )
A. | 10条、20对 | B. | 20条、20对 | C. | 10对、20条 | D. | 20对、20对 |
20.下列各项除哪项外都有可能引发冠心病( )
A. | 吸烟 | B. | 高脂肪饮食 | C. | 多吃水果蔬菜 | D. | 缺乏运动 |
4.某实验小组解剖观察猪心脏(如图)后,总结出心脏的结构与功能对应的关系,你不认同的是( )
A. | ①和③、②和④不相通,使动、静脉血完全隔开 | |
B. | ④的壁最厚,为长距离输送血液提供动力 | |
C. | ②与肺静脉之间有瓣膜,可防止血液倒流 |
5.观察人组织切片,看到细胞排列紧密,细胞间质少,该部分是( )
A. | 神经组织 | B. | 结缔组织 | C. | 上皮组织 | D. | 肌肉组织 |