题目内容
【题目】根据所学生物学知识,完成下列填空。
(1)生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。细胞数目增多是细胞________的结果。
(2)有关人体的四种基本组织中,具有营养、连接、支持、保护功能的是_________组织。
(3)人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为:细胞→组织→器官→______→人体。
(4)“树怕剥皮”是因剥皮切断了树皮韧皮部里的________,阻断了有机养料的运输。
(5)在农业生产中施肥不当会造成“烧苗”现象,其原因是:土壤溶液浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)根细胞细胞液浓度,根细胞失水。
【答案】分裂 结缔 系统 筛管 大于
【解析】
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
(2)人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能。
(3)人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
(4)筛管位于树皮的韧皮部,主要参与有机物的运输,树皮损坏,筛管也破坏。导管位于木质部,主要参与水分与无机盐的运输。
(5)植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
(1)细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁。这样,一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。所以生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。
(2)结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。
(3)细胞是动物体结构和功能的基本单位,由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
(4)筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。筛管能向下运输有机物,树皮被剥,有机物的运输通道筛管被割断,叶制造的有机物不能运输到根,根不能进行呼吸获得能量,时间长了就会死亡。
(5)若一次性给农作物施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞不能吸水,反而会失水,导致植物因失水而萎蔫,造成“烧苗”现象。因此要合理施肥。
【题目】某生物兴趣小组就“光照对西瓜种子萌发是否有影响”进行了相关探究,实验设置及处理方法如下表:
组别 | 实验材料 | 处理方法 | 处理时间 | |
光 | 其它条件 | |||
A | 大小一样的培养皿,湿润程度相同的餐巾纸6张,具有萌发力的同种西瓜种子50粒 | 有光 | 温度、空气等相同且适于种子的萌发 | 一周 |
B | 无光 |
请你根据上述实验设计回答下列问题:
(1)请你为该兴趣小组作出实验假设:______________________。
(2)该实验探究的变量是____________,设计B组的目的是________________。
(3)实验过程中要保持餐巾纸湿润,因为种子的萌发需要__________________。
(4)实验的预期结果:
①若A和B两组中的种子同时萌发,说明西瓜种子萌发与光照___________。
②若A组中种子萌发,B组中种子不萌发,说明西瓜种子萌发需要光。
③若A组中种子不萌发,B组中种子萌发,说明西瓜种子萌发不需要光。