题目内容
1．分类是依据一定的特征进行的．图中将我国特有的四种珍稀动物分为甲、乙两类的依据是（ ）
| A． | 有无脊柱 | B． | 体温是否恒定 | ||
| C． | 是否胎生、哺乳 | D． | 是否用气囊辅助呼吸 |
分析 生物分类的单位有大到小分别是界门纲目科属种，种是分类的基本单位．据此解答．
解答 解：生物分类的单位有大到小分别是界门纲目科属种，种是分类的基本单位．生物分类的依据很多，图中四种生物根据体内由脊椎骨组成的脊柱可分为：脊椎动物和无脊椎动物；根据生殖方式是否胎生、哺乳分类：甲为胎生、哺乳，乙为卵生．
故选：C
点评 会区分哺乳动物和其他生物的方法．
练习册系列答案
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12．关于食物链的表述，下列正确的一项是（ ）
| A． | 浮游藻类-剑水蚤-小鱼-大鱼 | B． | 浮游藻类→剑水蚤→小鱼→大鱼 | ||
| C． | 浮游藻类←剑水蚤←小鱼←大鱼 | D． | 剑水蚤→浮游藻类→小鱼→大鱼 |
9．自然界中的细菌和真菌属于生态系统中的（ ）
| A． | 生产者 | B． | 消费者 | C． | 分解者 | D． | 非生物成分 |
16．为了探究“种子的萌发是否需要光照”，小明进行了相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流．
【实验设计】
【问题交流】
多次重复实验后，小明发现A、B两组种子萌发率基本相同，于是得出结论：种子的萌发与光照无关．为了进一步了解：种子先暗培养后，再给予光照，种子的萌发率是否改变？在小明实验的基础上应该如何继续进行，请简要说明：光照组每隔一天记录萌发种子数，自开始萌发之日起，持续观察7天．暗培养另一组，种子先暗培养后，再给予光照，每隔一天记录萌发种子数．最后根据种子萌发情况即可得出结论．．
【实验设计】
| 实验步骤 | 设计要求 |
| ①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大 小相近的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组． | 选择合适的实验器材 |
| ②分别平铺在A、B培养皿中，将A组置于阳光下，将B组置于阴暗环境中． | 设置对照实验 |
| ③其他条件相同，每天同时浇适量且等量的水． | 控制实验条件 |
| ④每天观察并记录种子萌发的数量，并进行统计分析． | 观察和记录 |
多次重复实验后，小明发现A、B两组种子萌发率基本相同，于是得出结论：种子的萌发与光照无关．为了进一步了解：种子先暗培养后，再给予光照，种子的萌发率是否改变？在小明实验的基础上应该如何继续进行，请简要说明：光照组每隔一天记录萌发种子数，自开始萌发之日起，持续观察7天．暗培养另一组，种子先暗培养后，再给予光照，每隔一天记录萌发种子数．最后根据种子萌发情况即可得出结论．．
13．降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任．下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（ ）
| A． | 及时清理垃圾，维护环境卫生 | B． | 积极植树种草，增大绿化面积 | ||
| C． | 倡导节能减排，少开车多步行 | D． | 开发风能，太阳能等新型能源 |
10．下列有关描述中不正确的是（ ）
| A． | 由图l可知，当光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度 | |
| B． | 由图2可知，具有抗药性害虫所占的百分比b点比a点大 | |
| C． | 由图3可知，该酶在a点所对应的pH时活性最强 | |
| D． | 由图4可知，果蔬储藏室内的氧气调整到c点时的效果比b点好 |
11．下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ）
| A． | 植物的茎都能逐年加粗 | |
| B． | 植物的枝条和叶都是由芽发育而成的 | |
| C． | 植物生长需要最多的是含氮、磷、铁的无机盐 | |
| D． | 能结果的花必需同时具有雄蕊和雌蕊 |