题目内容

长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉．经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬．
（1）你认为得到表扬的同学是
 
．
A．小明  B．小刚  C．小红   D．无法确定
（2）根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是
 
．
A．上午   B．下午  C．晚上   D．一天中的任何时间
（3）根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是
 
．
A．蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处   B．蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处
C．蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处   D．蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中．
考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
专题：
分析：蜗牛昼伏夜出，善于生活在阴湿的树木丛，墙角，用腹足爬行．
解答：解：（1）蜗牛善于生活在阴湿的树木丛，墙角，用腹足爬行．所以得到表扬的同学是小明．
（2）（3）蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处．
故答案为：（1）A  （2）C  （3）A
点评：根据蜗牛的生活习性解题．
练习册系列答案
相关题目
在做光合作用的产物实验中：
①将天竺葵进行暗处理的目的是：
 
．
②将叶片的一部分用叶夹夹住，这种方法在实验中叫做：
 
．
③叶片为什么要用酒精脱色？
 
．
④向叶片滴加碘酒，是为了：
 
．
⑤加碘酒后未遮光部分变成了蓝色，说明这部分叶片中有什么形成？
 
．
如图表示人体在母体内发育到婴儿出生的过程．请根据题意回答问题：

（1）A过程称为
 
，在母体的
 
内进行．
（2）B、C过程在人体的
 
内完成发育，胎儿发育所需的营养通过脐带和胎盘与
 
进行物质交换．
（3）D过程称为
 
．
保护动物多样性人们需要在遗传物质、物种和
 
三个层次上，制定保护战略和采取保护措施．在各项保护措施中
 
保护是保护动物多样性最有效的措施，因为它既保护了野生动物又保护了动物赖以生存的栖息环境．
1980年，世界卫生组织宣布已消灭天花，所以许多国家停止接种天花疫苗．天花是一种由天花病毒引起的高传染性疾病．
（1）从预防传染病流行的措施来看，接种天花疫苗属于
 
．
（2）通过接种疫苗获得的免疫，称为
 
．
（3）?对保存天花病毒的理由有
 
（可多选）．
A．目前，科学家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要时可通过相关技术研制所需的天花病毒
B．保存天花病毒，有利于保护生物多样性
C．假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果
D．一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗
E．天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现．
破坏生态系统稳定性的因素主要有两类：一类是自然因素，如火山、地震等；另一类是
 
因素．此外
 
也会破坏生态系统的稳定性，例如，水葫芦对云南滇池湖泊的破坏．
目前一种新型加酶洗衣粉，加的酶一般是蛋白质分解酶，能将衣服上发黄的汗迹、奶渍、血迹等污垢中的蛋白质被
 
．使用时忌水温过高而不能去污，因为
 
．
根尖分生区细胞的特点是（　　）
A、细胞体积小，细胞核大
B、细胞体积大，细胞核大
C、细胞体积大，细胞核小
D、细胞体积小，细胞核小
下列哪一项不是动物在自然界中的作用（　　）
A、帮助植物传播种子
B、帮助植物传粉
C、制造有机物
D、维持生态平衡

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