题目内容

呼吸时，体内进行气体交换的原理是（　　）
A．扩散作用B．渗透作用C．主动运输D．离子交换
气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；因为气体分子的不规则运动比较激烈，所以扩散比较明显．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止．渗透作用两种不同浓度的溶液隔以半透膜（允许溶剂分子通过，不允许溶质分子通过的膜），水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象．消化作用是对营养物质进行消化变为可以吸收的营养物质作用，包括物理性消化和化学性消化；呼吸作用是指组织细胞利用氧气氧化分解有机物释放氧气的过程．因此呼吸时进行气体交换的原理是气体扩散．
故选A．
练习册系列答案
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某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后，提出了“不同的环境空气中尘埃粒子的数量是否一样多”的问题，并设计了如下实验方案：
第一步：取3片背面有格线（如图甲所示）、正面涂有凡士林的载玻片，分别放在标1-3号的培养皿中，盖上培养皿盖．
第二步；
第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路带，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室．
第三步：用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量．
（1）根据以上实验方案，你认为该探究实验做出的实验假设是______．
（2）该探究实验的变量是______．在实验的第二步中，设计了“约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室”，其目的是______．
（3）该探究实验采用了“五点取样法”测算尘埃粒子数，请你用笔在图甲中划出所要观察和计量尘埃数的区域．

（4）图乙是根据测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的数量______．
（5）该实验在三个不同的环境只放了一套实验器具，你认为这样是否科学？______．
（6）该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析，得出“绿色植物能净化空气，车辆能污染空气”的结论，这一结论的得出源于把______号实验视为对照试验．根据这一结论，保护环境我们应该怎样做？______．
如图表示肺泡内的气体交换过程．据图回答问题．
（1）图中①代表______，②代表______．
（2）②③④处含氧量最丰富的是______．
（3）③代表的血管是______，内流______血．④代表的血管是______，内流______血．
（4）①中氧气的浓度始终______于空气中氧气的浓度．
（5）①内的氧气进入②内，至少经过______层细胞．
如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（　　）
A．气体在血液中的运输
B．肺泡与血液间的气体交换
C．血液与组织细胞间的气体交换
D．肺与外界的气体交换
如图为肺部微观结构示意图，下列有关的叙述不正确的是（　　）
A．图中A、B的壁均由两层上皮细胞构成，利于气体交换
B．吸气时，肺泡鼓起，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁，由肺泡进人血液
C．血液中的二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，经呼气排出体外
D．如图中A代表肺泡B代表毛细血管，且人体内A的数目有极多
下面有关对血管、心脏、血液的描述中你认为正确的一项是（　　）
A．动脉就是把血液从身体各部分输送到心脏的血管
B．血液和组织细胞进行物质交换后就变成了含氧和养料少的动脉血
C．心脏内的血液是从左心房流向左心室，再流到肺动脉
D．在体循环中，动脉中就流动脉血，静脉中流静脉血，并且左心房和左心室都流动脉血
、下列各项中，形成血红蛋白必不可少的物质是
A．碘B．锌C．铁D．钙
形成血红蛋白不可缺少的物质是（  ）
A．铁B．锌C．碘D．铜
吸烟有害健康。因此从今年5月1日起，室内公共场所禁止吸烟。凡在公共场所吸烟的人，我们要晓以利害，坚决制止。关于吸烟危害的叙述，你不认同的是（ ）
A．烟内含有的尼古丁能引起神经系统的兴奋性，促进新陈代谢
B．吸烟者患癌症的死亡率比不吸烟者高25倍
C．吸烟会导致他人被动吸烟，害己更害人
D．吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素

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