题目内容
【题目】一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在光下，他下午打开一看，发现许多黄豆芽变成绿色豆芽，小明觉得奇怪，他将这一发现告诉了同学，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去思考探究：
（1）你提出的问题是能影响黄豆芽绿色的产生吗?
（2）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽平均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B．把甲放在光下培养，把乙放在黑暗处培养，甲乙两组起作用。
C．观察甲、乙两组豆芽颜色变化。
（3）此实验的实验变量是。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿（“变”或“不变”）。
（5）该实验证明了：黄豆芽绿色的形成需要。
【答案】
（1）光
（2）对照
（3）光
（4）变,不变
（5）光
【解析】解：（1）黄豆芽被放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，因而提出的问题应该是：光能影响到叶绿素的产生吗？（2）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中，这一步是为了设置对照实验；B、设计对照实验时，要坚持变量唯一的原则，此处我们探究的是光照能否影响到叶绿素的产生，因而实验的变量应是光照，甲放在有阳光处培养，乙放在黑暗处培养；C．观察甲、乙两组豆芽颜色变化；
（3）由（2）设计实验方案可知，甲、乙两个容器中，形成对照实验实验，变量是光；
（4）、（5）根据经验该实验的预期结果是：甲变为绿色，乙仍为黄色，不变绿，因而得出的结论是光照能影响到叶绿素的产生.
所以答案是：（1）光； （2）对照； （3）光； （4）变；不变； （5）光．
全优点练单元计划系列答案【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
作出假设：。
（2）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了和两种环境。该实验的变量是。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填：是、否）可以得出准确的结论?
（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? .
（4）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。