题目内容

【题目】为了探究细菌对植物遗体的分解作用,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案。

方案1:将同一种树的落叶分成甲、乙两组。将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。

方案2:将同一种树的落叶分成甲、乙两组。将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。

实验前小组内部又进行了一次讨论,觉得方案l和方案2都不能更好的说明问题,又设计了

方案3:将同一种树的落叶分成甲、乙两组。将甲组灭菌后,放在无菌条件下;乙组灭菌后,再接种细菌然后放在无菌条件下。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。

1)该兴趣小组作出的假设是_______________________________________________________________

2)实验方案中分成甲、乙两组的目的是_____________________________________________________

3)实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿的原因是_________________________________________

4)方案1和方案2都不能更好的说明问题,原因是_________________________________________

5)若按方案3进行实验,最后得出细菌对植物遗体有分解作用的结论,那么他们观察到的实验现象应该是____________________________________________________________

【答案】细菌对植物遗体具有分解作用 形成对照实验 为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件 未控制单一变量 只有乙组树叶被分解了

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。

1)假设是对问题肯定或否定的解答,根据探究的问题:探究细菌对植物遗体的分解作用,做出假设:细菌对植物遗体具有分解作用。

2)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。实验方案中分成甲乙两组的目的是形成对照实验。

3)细菌必须生活在湿润的环境中,因为细菌的生长繁殖需要一定的水分。所以实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。除此之外,细菌的繁殖需要适宜的温度,为细菌提供温暖的环境。

4)方案一方案二实验前都没有灭菌处理,没有控制单一变量实验结果说服力不强。

5)实验现象:甲乙两组树叶中,只有乙组树叶被分解了,由此可见:细菌对植物遗体具有分解作用。

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