题目内容
下面有关动物探究行为的描述正确的是( )
A、探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 | B、探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响 | C、蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通 | D、蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通 |
分析:此题考查设计探究的方案以及动物之间的信息交流.应该严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度,保证探究的严谨有效,据此解答.
解答:解:A、培养菜青虫:寻找菜青虫卵,找到后将卵隔离饲养.从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.此项说法错误.
B、动物的绕道取食行为是通过学习和生活经验而获得的行为,是学习行为,此项说法错误.
C、蚂蚁的通讯方式是依靠气味,即利用了嗅觉,嗅觉感受器分布在触角上.此外,蚂蚁也会用触角的触觉功能相互沟通,此项说法正确.
D、动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源.蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递信息.此项说法错误.
故选:C
B、动物的绕道取食行为是通过学习和生活经验而获得的行为,是学习行为,此项说法错误.
C、蚂蚁的通讯方式是依靠气味,即利用了嗅觉,嗅觉感受器分布在触角上.此外,蚂蚁也会用触角的触觉功能相互沟通,此项说法正确.
D、动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源.蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递信息.此项说法错误.
故选:C
点评:此题综合性强,有一定的难度,需要细心审题.
练习册系列答案
相关题目