题目内容
12.探究实验“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”和“蚯蚓走迷宫的错误尝试次数”的比较说明了( )A. | 动物都具有学习能力 | |
B. | 动物越高等,学习能力就越强 | |
C. | 动物越低等,学习能力就越强 | |
D. | 动物学习能力的强弱,与动物种类无关 |
分析 从行为获得途径看动物行为分为先天性行为和学习行为.先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失,后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.学习行为是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强.
解答 解:小鼠和蚯蚓走迷宫获取食物是动物的学习行为,学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.小白鼠比蚯蚓高等,其“尝试与错误”次数比蚯蚓要少,学习能力较强.这说明动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强.动物越低等,学习能力就越弱.
故选:B
点评 掌握动物行为的分类和获得途径是关键.
练习册系列答案
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3.下列关于抗原的叙述,错误的是( )
A. | 抗原可以是某种病原体 | B. | 移植器官也可能是抗原 | ||
C. | 某种大分子异物可以是抗原 | D. | 外来的所有异物都是抗原 |
4.青少年时期,学习任务较重,用脑过多.为提高学习效率,应该保证( )
A. | 户外锻炼 | B. | 学习时间少 | C. | 睡眠充足 | D. | 时刻考虑睡眠 |
17.男性的输精管被结扎后,生理上的表现是( )
A. | 不再产生精子,第二性征改变 | B. | 继续产生精子,但第二性征改变 | ||
C. | 不再产生精子,但第二性征不改变 | D. | 继续产生精子,第二性征不改变 |
4.下列人体内的管道与其所属系统搭配不正确的是( )
A. | 血管--循环系统 | B. | 气管--呼吸系统 | ||
C. | 咽鼓管--消化系统 | D. | 输卵管--生殖系统 |
2.以下对家兔的描述错误的是( )
A. | 用肺呼吸 | B. | 有发达的盲肠 | C. | 体温不恒定 | D. | 大脑较发达 |