题目内容
【题目】某造纸厂附近出现农作物死亡现象,造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?生物兴趣小组同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施。
①在一个花盆里播10粒大豆的种子,等它们长成幼苗后做实验.②取一定量的造纸厂排放的污水。③向花盆里的大豆幼苗喷洒污水,每天一次,观察并记录实验现象。实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。 请你回答下列问题:
(1)此实验中小组同学作出的假设是什么?___________________________________________
(2)小组同学制定的计划中没有设置对照组,你认为下列哪一组可以作为其对照组 _____________________________
A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中
B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒污水
C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中D,同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒等量清水
(3)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是__________________________________________________________________________。
(4)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。________________________________________________________。
【答案】造纸厂污水对农作物的生长会有影响 D 造纸厂污水对农作物的生长有影响 不行、只用一粒种子实验结果具有偶然性
【解析】
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
(1)根据造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?这一问题,作出假设:造纸厂污水对农作物的生长会有影响。
(2)该实验在设计中明显缺少对照组的设计。作为对照实验,要保证变量的唯一性,由于实验探究污水对植物生长的影响,所以唯一变量应为造纸厂污水,可以设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒等量清水,D符合题意,故选D。
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒造纸厂污水,每天一次,几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡,而喷洒清水的花盆中的大豆幼苗生长良好,故可得出结论:造纸厂污水对农作物的生长有影响。
(4)不行。实验中为了避免种子过少带来的偶然性,我们一般使用多粒种子,如10粒。
【题目】生长激素的成分属于蛋白质,具有促进生长发育的作用。其使用说明书标明的用法为注射。那么口服是否有效呢?某小组就这一问题进行了探究。下表为实验过程,请回答:
组别 | 实验对象 | 饲喂材料 | 测量并记录 |
甲 | 30只生理状况基本相同的雄性小白鼠随机平均分为三组 | 普通食物 | 小白鼠的 和 |
乙 | 等量添加了生长激素的普通食物 | ||
丙 | 等量普通食物,并注射生长激素 |
(1)生长激素是由____分泌的,婴幼儿时期生长激素缺乏会患___。
(2)实验要求30只雄性小白鼠的生理状况必须基本相同,原因是___。
(3)分别测得每只小白鼠的__和__数据后,还要分别计算各组的__,以便进行实验结果分析。
(4)若实验结果显示:丙组的数值最大,而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等,则可得出的结论是__。出现上述实验结果的原因是生长激素口服会被__而失效。