题目内容
6.某病人消化道内取出一些内容物,经化验有蛋白质、多肽(蛋白质初步消化的产物)、维生素、无机盐、少量麦芽糖、淀粉和脂肪等,这些物质最可能是从哪里取出来的( )A. | 口腔 | B. | 胃 | C. | 小肠 | D. | 大肠 |
分析 食物的消化和营养物质的吸收过程,如下:
据此解答.
解答 解:口腔的唾液腺分泌的唾液中有唾液淀粉酶,可将淀粉部分水解为麦芽糖,蛋白质和脂肪等没有被消化.A不符合题意;
B、胃能够分泌胃液,胃液中含有盐酸和蛋白酶,可初步消化蛋白质成多肽,麦芽糖、淀粉和脂肪等在此没有被消化,所以某病人消化道内取出一些内容物,经化验有蛋白质、多肽(蛋白质初步消化的产物)、维生素、无机盐、少量麦芽糖、淀粉和脂肪等,这些物质最可能是从胃取出来的,B符合题意;
C、小肠是消化和吸收的主要场所,小肠中有肠液、胰液、胆汁,能消化糖类、蛋白质和脂肪.蛋白质分解成氨基酸,淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸.故小肠没有淀粉、脂肪和麦芽糖,C不符合题意;
D、大肠无消化功能,内没有淀粉、蛋白质、麦芽糖和脂肪,大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素,D不符合题意.
故选:B.
点评 掌握三大营养物质的消化过程是解答该题的关键.
练习册系列答案
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17.在宜春辖区的许多山上,都有国营林场营造的杉树林,杉树长大后,其高度超过周围杂树,杂树因不耐阴而逐渐死亡,杂树林最终被杉树取代,这一变化过程表明( )
A. | 杂树不耐阴是有利变异 | B. | 适者生存是通过生存斗争来实现的 | ||
C. | 遗传因素决定进化的方向 | D. | 上述现象符合“用进废退学说” |
14.为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:
【实验材料】某品种小麦种子800粒,培养皿,脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等.
【实验过程】
①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内.
②挑选600粒种子并随机分成6等份,然后再均匀地摆放在8只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水.
③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率.结果记录如表:
请分析回答:
(1)根据表中数据,可得出的实验结论是种子的发芽率先随着温度的增加而增加,再随着温度的增加而减少.
(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确,应该补充的实验是进行重复实验,即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验.
(3)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新进行以上实验并测得各组发芽率(简要说出操作方法).
(4)如图是小麦种子萌发成幼苗过程中干重的变化曲线.OB段干重减少是因为小麦种子在萌发过程中,消耗掉了贮存在种子结构中胚乳里的有机物.幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度始于图中的B点.
【实验材料】某品种小麦种子800粒,培养皿,脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等.
【实验过程】
①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内.
②挑选600粒种子并随机分成6等份,然后再均匀地摆放在8只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水.
③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率.结果记录如表:
组别 | A | B | C | D | E | F |
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽率(%) | 48 | 74 | 82 | 94 | 86 | 75 |
(1)根据表中数据,可得出的实验结论是种子的发芽率先随着温度的增加而增加,再随着温度的增加而减少.
(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确,应该补充的实验是进行重复实验,即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验.
(3)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新进行以上实验并测得各组发芽率(简要说出操作方法).
(4)如图是小麦种子萌发成幼苗过程中干重的变化曲线.OB段干重减少是因为小麦种子在萌发过程中,消耗掉了贮存在种子结构中胚乳里的有机物.幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度始于图中的B点.
1.某人戴着眼镜看报,听到窗外有人叫他,为了看清叫他的人,他摘下了眼镜.说明他戴的是( )
A. | 凸透镜 | B. | 平光镜 | C. | 凹透镜 | D. | 凹面镜 |
11.下面关于艾滋病认识,错误的是( )
A. | 该病成年人居多,与青少年无关 | B. | 艾滋病是一种免疫缺陷病 | ||
C. | 一般接触交往不会传染上艾滋病 | D. | 艾滋病可通过性接触、血源传播 |
16.为了探究唾液淀粉酶的催化作用是否受温度的影响,某实验小组做了如表实验,请分析后回答下列问题:
(1)图中A处现象是变蓝;
(2)试管3和试管2比较,说明唾液淀粉酶的催化作用受温度的影响.
(3)试管3滴加碘液后不变色的原因是:淀粉已经被分解.
试管编号 | 加入物质 | 温度 | 加入试剂 | 现象 |
1 | 2ml淀粉糊,2ml蒸馏水 | 37℃ | 碘液 | A |
2 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 0℃ | 碘液 | 变蓝 |
3 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 37℃ | 碘液 | 不变蓝 |
(2)试管3和试管2比较,说明唾液淀粉酶的催化作用受温度的影响.
(3)试管3滴加碘液后不变色的原因是:淀粉已经被分解.