Answer 1

分析：此题主要考查学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力．

解答：解：（1）、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，是对维持最基本的生存必不可少的行为，如捕食行为．而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食．
 在上述实验中，动物越过障碍而获取食物，属于学习行为．这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
（2）、分析本实验内容可知，此实验中不同的动物经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．可以提出以下问题：不同的动物学习能力有差别吗？
（3）、通过以上实验结果的分析，可知，乌龟属于爬行动物“尝试与错误”的次数最多，小鸡、小鸭属于鸟类，高等一些，“尝试与错误”的次数比乌龟的少一些，小狗属于哺乳动物，最高等，次数最少，可以得出结论：动物越高等，学习能力越强，越低等，学习能力越弱．
（4）、通过本探究实验活动，想到：人是最高等的动物，学习能力最强，我们要好好学习，充分发挥自己的学习潜能．
故答案为：（1）先天性；学习
（2）不同的动物学习能力有差别吗？
（3）动物越高等，学习能力越强，越低等，学习能力越弱．
（4）人是最高等的动物，学习能力最强，我们要好好学习，充分发挥自己的学习潜能．

点评：理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强．