题目内容
10.如图一为人体消化、呼吸、循环、泌尿和排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程.请据下图回答下列问题:(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是小肠.
(2)过程③表示肺泡与血液之间的气体交换.如图二是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如ab段变化时,肋间肌和膈肌的状态收缩.
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是心脏.
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.如果医生在检验某人的尿液时发现有较多的葡萄糖,且患者的典型表现是多饮、多食、多尿、消瘦等,但该患者的肾脏没有问题,则患病的主要原因是胰岛素分泌不足.
分析 图示中,A、B、C、D分别表示人体的消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统;①、②、③、④、⑤分别表示吸收、肺的通气、肺泡内的气体交换、排遗、排泄等人体的生理过程.
解答 解:(1)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收,图示中过程①为吸收;各段消化道的吸收能力是不同的,口腔、咽、食道基本上没有吸收能力,胃只能吸收少量的水和酒精,小肠是主要的吸收器官,葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素等营养物质都是由小肠吸收的.
(2)过程③是发生在肺泡与血液之间的气体交换,肺泡里的氧气浓度高于血液,血液中的二氧化碳的浓度高于肺泡,因此肺泡里的氧气向血液里扩散,血液里的二氧化碳向肺泡扩散,这样,经过过程③之后,血液由静脉血变成了动脉血.曲线ab段表示肺内气体容量由小变大,表示吸气,肋间肌和膈肌收缩.
(3)C为血液循环系统,包括心脏和血管两部分,心脏主要由心肌构成,能够自动节律性收缩,是血液循环的动力器官.
(4)D为泌尿系统,其主要器官是肾脏,血液流经肾脏时,经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,人体通过排尿将人体细胞产生的许多废物排出体外.
胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿病.
故答案为:(1)小肠;
(2)肺泡与血液的气体交换;收缩;
(3)心脏;
(4)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用;肾小管的重吸收作用;胰岛素分泌不足.
点评 此题通过人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图,考查了营养物质的吸收、血液循环过程中血液成分的变化、尿的形成以及排泄的途径等知识.
(1)1月份香港流感已致多人死亡.Bartlett博士透露说,目前推荐接种的流感疫苗是针对H1N1株系研发的,但目前引发流行的却是H3N2株系.接种疫苗能够有效预防传染病,此次接种的流感疫苗会有效预防香港流感吗?为什么?不会,因为抗体具有特异性.
(2)今年春节多地出现手足口病病例,卫生部门要求幼儿园要做好课室和幼儿用具的消毒卫生工作,尽量减少病例传播.这一预防措施属于切断传播途径.
(3)有关禽流感预防措施的中,①公共场所定期消毒;②加强体育锻炼,增强免疫力;③对H7N9患者及时隔离、治疗;④在人群集中的地方戴口罩.其中属于控制传染源的是③.
(4)玲玲的父亲染上肺结核,治疗期间,玲玲和哥哥轮流护理,因为玲玲和哥哥接种了卡介苗,所以都没有染上肺结核,请分析回答:在免疫学上,卡介苗属于抗原,玲玲和哥哥因预防接种产生的免疫属于特异性免疫.肺结核的传播途径是空气、飞沫传播.
(5)用抗生素治疗肺结核效果较好,对材料中提到的其他疾病疗效不大,说明引起肺结核的生物在分类上属于细菌,其结构特点是没有成形的细胞核.
(6)国内外专家对园林植物的健康生态效益进行研究,发现部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用,从而指出园林植物对予其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用.某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”,方案如下:
步骤 | 裸地 | 草地 | 灌丛 | 空白对照 |
配制培养基 | 装有牛肉膏蛋白陈培养基的培养皿,高温灭菌,冷却编号 | |||
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
A | 把三个地点的培养皿盖打开,暴露5-10分钟,然后盖上盖 | 密封,不打开 | ||
培养 | 将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养,一天后观察结果 | |||
观察记录(菌落数) | 28 | 10 | 5 | 0 |
②比较1、2、3号培养皿内的菌落数,你得出的结论是裸地处的细菌、真菌分布最多,草地处次之,灌丛处最少.
A. | 都是细胞分化的结果 | B. | 都有细胞壁、细胞质和细胞核 | ||
C. | 不同的形态适应不同的功能 | D. | 都有线粒体,能进行呼吸作用 |
A. | 一片草地 | B. | 一块农田 | C. | 一个池塘 | D. | 一群鸵鸟 |
A. | 两栖类 | B. | 鱼类 | C. | 鸟类 | D. | 哺乳类 |
A. | 生物具有运动的特征 | B. | 生物的生活需要营养 | ||
C. | 生物能对外界刺激作出反应 | D. | 生物具有遗传和变异现象 |
A. | 鱼类 | B. | 腔肠动物 | C. | 软体动物 | D. | 甲壳动物 |