题目内容
【题目】下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图,据图回答下列问题。
(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊,图一所示的花的结构中,属于雄蕊结构的有
〔 〕__________和〔 〕__________。
(2)图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉,其实质是__________散落到__________上的过程。
(3)图二示被子植物的受精过程,即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔 〕_________结合形成受精卵的过程称为受精。
(4)图三示被子植物的果实,标号〔10〕__________来自于图一中的〔 〕__________。
【答案】 (1)〔1〕花药 〔2〕花丝 (2)花粉 柱头 (3)花粉管 〔9〕卵细胞 (4)种子 〔6〕胚珠
【解析】试题花的主要结构包括雄蕊和雌蕊,图一中1是花药,2是花丝,3是柱头,4是花柱,5是子房,6是卵细胞;图二中7是花粉管,9是卵细胞;图三中10是种子。
(1)花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊是由1花药和2花丝组成的。
(2)图一中a所示的过程称为传粉,传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。
(3)花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,7花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的9卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与中央细胞融合,这样的现象称为双受精。
(4)图三中10是种子,它是由6胚珠发育而成。
【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________,B组实验的变量是__________。
(2)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?__________,理由是__________。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现,菌落〔1〕呈黑色、绒毛状,应该是__________菌。