在我们的周围.甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌.与我们的生活息息相关．下列是“检测教室中的细菌和真菌的实验步骤:①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基,②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理.冷却后使用,③在教室打开培养皿A.暴露在空气中10分钟.再盖上.封好．培养皿B不做处理,④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养.几天后观察培养皿中菌落的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关．下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做处理；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用是D
A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌
B．使培养基表面看起来很黏稠
C．为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
D．为细菌等生物的生活提供有机物
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是高温灭菌
（3）有些细菌在其生长发育后期能形成圆形或椭圆形的休眠体叫芽孢，它能在适宜的条件下，能萌发成新的个体．

分析（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的培养箱中进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．所以培养细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养．
（2）有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．

解答解：（1）细菌细胞内没有叶绿体，必须靠现成的有机物生活，因此“在第一步配置培养基的操作中”，牛肉汁起的作用是为细菌等生物的生活提供有机物，故选D．
（2）“在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理”，目的是高温灭菌，以免杂菌对实验的影响．
（3）有些细菌在其生长发育后期能形成圆形或椭圆形的休眠体叫芽孢，“它能在适宜的条件下，能萌发成新的个体”．
故答案为：（1）D
（2）高温灭菌
（3）芽孢

点评解答此类题目的关键是理解掌握培养细菌的培养步骤和目的、芽孢的特点以及细菌的繁殖方式．

练习册系列答案

	A．	强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
	B．	生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地
	C．	人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价
	D．	围海造田可以促进经济发展，更能改善环境

6．如图是人体心脏解剖图，请据图回答以下问题：

（1）与图中标号[4]相连的血管是肺静脉，其内流的是动脉血．
（2）人在输液时，药物最先到达人体心脏的部位是图中的标号D．
A.2 B.3 C.4 D.7
（3）心脏壁最厚的腔是[5]左心室，与它相连的血管是[1]主动脉．
（4）经过8-2-3-4的循环叫肺循环；经过5-1-6--9-7的循环叫体循环．

3．在食用宝塔万亩荷花基地的莲藕时常有“藕断丝连”的现象，“丝”属于植物体的（　　）

10．在种子萌发的过程中，种子会发生一系列变化，下列变化不会发生的是（　　）

	A．	种子的胚根伸长并突破种皮		B．	盛满萌发种子的容器温度明显升高
	C．	种子的呼吸作用比萌发前明显增强		D．	种子内有机物的总质量明显增加

20．细胞的生活需要物质和能量，其中物质可分为有机物和无机物．

4．

通过实践活动，可以更好地感知生物学现象，理解生物学知识．请回答
（1）调查和观察校园里的生物时发现，草丛下的鼠妇受到惊吓时常缩成一个“小球”，体现了生物对外界刺激作出反应的特征；一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别，体现了生物遗传和变异的特征．
（2）观察稀释的红墨水在植物茎内运输，在茎的横切面上看到被染成红色的结构是导管．
（3）用西红柿果实的不同部位制成临时装片，显微镜下观察到如图两个物像，属于营养组织的是图乙．
（4）通过亲手发豆芽可以感知，黄豆种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度以及一定的水分、充足的空气．（请列举2个条件）．

5．请你根据所学生物学知识，回答下列问题
（1）“龙生龙，凤生凤”，“一母生九子，连母十个样”这说明生物具有遗传和变异的特征．
（2）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那里缺少生物生活所需要的水分．
（3）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度改善气候，这一事例说明生物对环境的影响．
（4）某生物小组在调查校园的生物种类时，将生物分为植物、动物和其他生物三大类，他们的分类的依据是形态结构，我们食用的蘑菇如果按形态结构分属于其他生物．
（5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样，这一事例说明生态系统自动调节能力是有限度的．
（6）小明今年比去年长高了10cm，主要是与细胞的分裂、生长和分化密切相关．

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