题目内容
【题目】如图为大豆种子及其萌发后的结构示意图以及根尖结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）大豆种子由_____、_____组成，萌发时，细胞进行呼吸作用分解的有机物来自【】_____．
（2）【2】将来会发育成乙图中的【】_____；【8】是由甲图中的【】_____发育来的，种子萌发时最先突破种皮的结构是甲图中的【】_____．
（3）大豆植株根尖分裂最旺盛的部位是图丙中的【】_____，吸收水和无机盐的部位主要是【】_____，而将吸收的水分运输至植株各部位的动力主要是_____作用．
（4）大豆的茎长到一定程度之后就不再生长，其原因是：_____．
【答案】 种皮 胚 4子叶 7茎和叶 3胚根 3胚根 3分生区 1成熟区 蒸腾 茎中无形成层
【解析】观图可知：甲乙图中1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚、6种皮，7茎和叶、8根；图丙中1成熟区、2伸长区、3分生区、4根冠。
（1）大豆种子由种皮、胚组成，营养物质主要储存在4子叶中，因此种子萌发时，细胞进行呼吸作用分解的有机物来自4子叶。
（2）2胚芽将来会发育成乙图中的7茎和叶；8根是由甲图中的3胚根发育来的，种子萌发时最先突破种皮的结构是甲图中的3胚根。
（3）大豆植株根尖分裂最旺盛的部位是图丙中的3分生区，吸收水和无机盐的部位主要是1成熟区，而将吸收的水分运输至植株各部位的动力主要是蒸腾作用。
（4）大豆的茎长到一定程度之后就不再生长，其原因是：茎中无形成层。
【题目】同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇．大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的．记录各处发现鼠妇的数据如表．
（1）根据他们的记录，请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，_______________________________。
(2)以下是某组同学设计的实验方案：在实验装置阴暗与明亮的两侧各放入5只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．
下表是全班八个小组实验结果：
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
阴暗（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？___________________，实验重复的次数越______，实验的结果也会更加准确，结论会更加可靠。在这个实验中也不能只用1只鼠妇做实验，原因是__________________________。
（3）上组同学实验中的变量是_______，根据表中的实验结果，你得出的结论是___________________________．
（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？_____________________．
