题目内容
15．子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以由亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子代，这种现象称为遗传．分析 根据已有的知识进行分析解答，遗传是指子代与亲代的性状的相似性，性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，
解答 解：子女的一些性状跟他们的父母相似，体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代；
故答案为：相似性，亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子代．
点评 解答此类题目的关键是理解性状的遗传实质上是基因的遗传．
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（3）用显微镜观察叶片横切面的临时装片时，在视野中发现了一个污点，分别转动目镜和物镜，污点都没有移动，请问污点存在于临时装片上．
如图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：
3．生态系统关于稳定和自我调节以下说法不正确的是（ ）
| A． | 太阳能是生物圈正常运转的动力 | |
| B． | 生物圈具有自我调节能力 | |
| C． | 草原上羊群的少量增加必然破坏草原的稳定性 | |
| D． | 生物生活的环境为生物的生存提供了必须的物质 |
10．下列关于生殖的说法中正确的是（ ）
| A． | 嫁接的果树能结出果实，这种生殖方式属于有性生殖 | |
| B． | 女性的主要性器官是子宫 | |
| C． | 胎儿在母体发育时营养物质的供给和废物的排出通过胎盘完成 | |
| D． | 蝌蚪不是昆虫，因此由蝌蚪发育成青蛙的过程不是变态发育 |
20．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
（1）通过本实验可以看出，温度、空气、水是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起对照作用．
（2）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用乙和丙装置进行对比．
（3）若想证明“适量的水是种子萌发的必要条件”，可选用甲和乙装置进行对比．
（4）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，可按照乙装置新备一组，并编号为“戊”，并将这一组放在温度为25℃度，且有光照的地方．如果“戊”组种子也萌发了，说明光对种子的萌发没有影响．
（5）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的有利于保护玉米幼苗的根不被损坏，保证玉米幼苗蒸腾作用的正常进行．
（6）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做可以降低蒸腾作用，减少水分的散失．
| 装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
| 乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
| 丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 |
| 丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（2）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用乙和丙装置进行对比．
（3）若想证明“适量的水是种子萌发的必要条件”，可选用甲和乙装置进行对比．
（4）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，可按照乙装置新备一组，并编号为“戊”，并将这一组放在温度为25℃度，且有光照的地方．如果“戊”组种子也萌发了，说明光对种子的萌发没有影响．
（5）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的有利于保护玉米幼苗的根不被损坏，保证玉米幼苗蒸腾作用的正常进行．
（6）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做可以降低蒸腾作用，减少水分的散失．
2．在动物的分类阶层中，生物之间亲缘关系最近的是（ ）
| A． | 界 | B． | 纲 | C． | 目 | D． | 种 |